Programa Escolar de Fruita i Hortalisses 2024-25

La nostra escola continua participant en el Foment de la Vida Saludable gràcies al programa escolar de fruites i verdures que ofereix la Generalitat de Catalunya. Així un cop al mes rebem de forma gratuïta una ració de fruita de temporada perquè els nostres infants facin un tast.

Agraïm també a totes les famílies de l’escola que els seus infants esmorzin a l’hora del pati fruita fresca o seca que porten des de casa.

 

 

 

Portes obertes virtuals 25-26

Compartim amb tot vosaltres la presentació que s’ha utilitzat a les portes obertes per explicar com és la nostra escola i com treballem amb els nostres alumnes:

 

També us compartim el vídeo de les portes obertes d’aquest any. Esperem que us agradi molt!!

Preinscripció 25-26 Llistat vacants inicials

Publiquem l’oferta de vacants inicials que oferim a la nostra escola per a la preinscripció del curs 25-26.

Trobareu l’oferta en el següent document adjunt:

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA

Us recordem les dates més importants del procés:

  • 12/03-26/03 Presentació sol·licituds (des de les 9:00 hores)
  • 27/03 i 28/03 Presentació documentació
  • 24/04 Llistes amb puntuació provisional
  • 24/04-29/04 Període de reclamacions
  • 05/05 Llista reclamacions resoltes
  • 08/05 Sorteig número desempat
  • 09/05 Publicació llista ordenada definitiva
  • 21/05-22/05 Període ampliació sol·licituds alumnat NEEB
  • 04/06-06/06 Període ampliació sol·licituds alumnat ordinari
  • 16/06 Assignacions i llista d’espera
  • 25/06-03/07 Matrícula

Participació First Lego League online 6è

El diumenge 16 de març alguns dels nens i nenes de 6è van participar a la First Lego League online.

L’equip Legomakers va presentar el seu projecte d’innovació Craberbot i també va explicar el disseny del seu robot “Cigalo”.

Craberbot Escola Bernat Metge

DISSENY DEL ROBOT LEGO MAKERS CIGALO

Per acabar van fer tres partides del joc del robot aconseguint 240 punts quedant els setens de 25 equips.

Van fer una gran participació!! El jurat va valorar tot l’esforç dels nostres alumnes i ens van donar el segon premi de Valors First.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

8M DIA DE LA DONA TREBALLADORA

Aquest 8 de març, l’escola ha commemorat el Dia Internacional de la Dona Treballadora amb un acte especial que, tot i les inclemències del temps, ha estat ple de significat i emoció. Inicialment, teníem previst realitzar la celebració al pati, però la pluja va obligar-nos a traslladar l’activitat al vestíbul de l’escola i al mòdul, amb dos murals alhora.

Malgrat aquest canvi, l’esperit de l’acte no es va veure afectat, i tots els nens i nenes van participar activament en la creació d’un mural de cors personalitzats. Cada alumne va escriure paraules boniques dedicades a les dones més importants de la seva vida, una acció que va simbolitzar el reconeixement i l’agraïment a totes les dones que ens inspiren i ens acompanyen.

L’acte va ser una gran oportunitat per reflexionar sobre els drets de les dones i la seva contribució a la societat, alhora que vam crear un ambient de sensibilització i respecte. Volem agrair a tots els infants i mestres per la seva participació i per fer d’aquest dia una experiència tan especial.

Us convidem a visitar el vestíbul de l’escola per veure els murals d’aquest emotiu moment col·lectiu. Els cors amb els missatges de cada infant són un reflex del gran impacte que les dones tenen a les nostres vides.

Podeu veure fotografies del moment clicant a la imatge.

Día de la Mujer (8M): ¿qué es el feminismo, qué significa y cuál es el origen del término? | Marca

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Per què són tan especials les abelles?

PER QUÈ SON TAN ESPECIALS LES ABELLES?

A cicle inicial aquests dies hem estudiat i classificat els animals vertebrats. Però hem descobert que possiblement l’animal més important del planeta no és un animal vertebrat, és un invertebrat: L’ABELLA.

Per què són tan especials les abelles? És el que volem saber, així que iniciem un nou projecte per conèixer millor aquest animal.

En primer lloc, veiem que les abelles fan unes construccions totes iguals, el reproduïm i l’analitzem amb palets i plastilina, ha resultat ser una figura geomètrica nova: l’hexàgon.

Per finalitzar el projecte vam anar a realitzar una activitat anomenada “El món de la mel” on vam conèixer un apicultor i vam veure com fan la mel.

Us anem deixant les imatges del nostre projecte. Esperem que us agradi molt!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

Tallers Carnaval amb famílies

El divendres 28 de febrer vam fer pel matí uns tallers de manualitats de Carnaval amb l’acompanyament de les famílies.

Durant aquest taller tots els nens i nenes de l’escola van elaborar un ventall.

Tots aquests ventalls després es van penjar a la carrossa de la nostra escola que el dissabte 1 de març va participar a la rua de Carnaval.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

i4 fa una visita a la Biblioteca Antonio Martín

El passat dimecres 5 de març, els infants de i4 van gaudir d’una visita molt especial a la Biblioteca Antonio Martín, un espai cultural molt proper a la nostra escola. La sortida va ser una gran oportunitat per als nostres alumnes de descobrir el món màgic dels llibres i conèixer un lloc ple de coneixement i aventures literàries.

Els nens i nenes de la classe de les Fades van poder explorar els diferents espais de la biblioteca, on van trobar una gran varietat de llibres adaptats a les seves edats i interessos. Va ser una experiència enriquidora que va captivar la seva imaginació i va despertar el seu interès per la lectura.

Des de l’escola, volem animar a totes les famílies a parlar amb els seus fills i filles sobre aquesta visita, compartir les seves impressions i, sobretot, fomentar la lectura a casa. La Biblioteca Antonio Martín és un lloc perfecte per fer-ho, ja que ofereix una gran selecció de llibres per a totes les edats. A més, és una bona oportunitat per passar temps junts i gaudir de la lectura en família.

Us animem a acompanyar els vostres fills a la biblioteca i explorar junts els molts llibres que poden descobrir. Fomentar l’amor per la lectura és una de les millors maneres de potenciar la imaginació, la creativitat i el pensament crític dels nostres nens i nenes.

Ens agradaria veure com la visita a la biblioteca es converteix en una tradició a les vostres vides. Junts, podem ajudar a fer créixer els futurs lectors i lectors apassionats!

A continuació teniu una selecció de fotografies de l’experiència, no us les perdeu! 

Invitan a plasmar tu imaginación en el 1er. Concurso «Cuéntame un Cuento» – Soy Querétaro

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

AMBIENTS A INFANTIL (2n Trimestre)

Al mes de febrer els nens i nenes d’Infantil hem iniciat noves propostes als ambients d’aprenentatge:

L’ambient de disfresses on els infants poden disfressar-se i vestir-se amb tots els vestits i complements que oferim després d’explicar-nos un conte que evoqui la nostra imaginació.

L’ambient d’art i modelatge on exercitem destreses i coordinacions manuals amb diferents materials com ara el fang i desenvolupen el gust per l’art mentre aprenen sobre algun o alguna artista famosa.

L’ambient de joc simbòlic on aprenem mitjançant el joc, la representació  i la imitació de situacions conegudes i properes pels infants: restaurant, cuineta, caseta…, on potenciem el vocabulari i les relacions socials.

L’ambient d’experimentació on a través de les hipòtesis i deduccions descobrim alguns dels processos del món que ens envolta.

A tots ells treballem un aprenentatge significatiu i vivencial on, sempre, els i les protagonistes de les diferents propostes són els infants.

Recorda clicar la imatge per poder veure les fotografies de les activitats realitzades. Les anirem actualitzant!

Los niños sí saben compartir

 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)