Avui, dilluns 10 de juny, s’ ha fet l’entrega dels premis del 1r Concurs d’Enigmes Matemàtics de l’Escola Marquès de la Pobla.
Les ments més brillants del centre han estat:
-1a posició: Job Marlés, de 4t A;
-2a posició: Maria Queralt, de 5è A;
-3a posició: germans Basas Mallén de 5è A de 2n C.
Moltes gràcies a tothom per la vostra participació!!!
Enhorabona!
NOVES FOTOGRAFIES AFEGIDES! GRÀCIES!
El divendres dia 7 de juny, l’alumnat de 6è va oferir al teatre de la Lliga i en tres sessions, la seva representació de Diversitat Musical. El fil conductor partia de l’eix que durant tot el curs hem treballat a l’escola Món real, món de fantasia.
Durant una hora, els nois i noies van anar esgrunant el seu pas per l’escola al llarg aquests nou anys tot cantant unes cançons entranyables, algunes acompanyades de flautes, instruments orff i tot lligat amb un text que cadascun d’ells s’havia après i va anar dient de forma acurada. Van aconseguir un conjunt deliciós, molt sensible i emocionant. La resta de l’alumnat de l’escola i les famílies que omplien la Lliga van sortir molt contentes del bon fer de tots ells.
Després de la sessió de la tarda es va fer l’acte de graduació, un moment molt emotiu i que de ben segur cadascun d’ells guardarà per sempre dins el seu cor.
Felicitats als artistes i els desitgem molta sort en la nova etapa que començaran!
Aquesta setmana hem rebut un missatge en el que ens demanaven ajuda. Havíem de superar unes proves per alliberar un animal de cada continent ja que havien sigut tancats en gàbies. Per salvar-los havíem de treballar en equip per resoldre problemes, sumes, restes, enigmes i sèries de nombres. Estem molt contents perquè gràcies al nostre esforç els animals ara estan en llibertat.
Us deixem unes fotos perquè veieu com vam superar la missió.
Ja podeu gaudir del vídeo de final de projecte de la classe dels Unicorns.
Els alumnes de 3r durant aquest 3r trimestre han treballat les màquines. Han descobert: què és una màquina, per què les utilitzem, quin tipus de màquines hi ha, com es mouen i les fonts d’energia (renovables i no renovables).
Per finalitzar aquest tema han elaborat un conjunt de maquetes de les diferents màquines simples que han treballat: la politja, la roda, el pla inclinat i la palanca. Això ho van realitzar en petits grups de col•laboració on s’han organitzat per dissenyar les màquines i per, posteriorment, presentar-les a la resta dels grups.
