I per espectacle, les cares dels nostres infants plenes d’il·lusió i entusiasme per saber a quin taller aniran!!! Quin goig veure’ls les carones amb els ulls ben oberts per a l’aprenentatge. Els TALLERS dels divendres comencen a ser un segell d’identitat de la nostra escola, una forma d’organitzar-nos i ensenyar diferent, que aporta motivació i una manera d’aprendre molt vivencial. Gràcies a les hores de gestió autònoma que permet el currículum ja fa dos cursos que vam dissenyar aquesta nova metodologia i manera d’organitzar-nos a l’escola. La recepció per part de l’alumnat i per part de la comunitat educativa ha estat un èxit, per aquest motiu, aquest curs, repetim! Nous tallers, noves vivències i nous reptes; que fan dels divendres a la tarda un moment que ningú es vol perdre.

Aquest curs tenim els següent TALLERS:

· Taller de l’aula sensorial.

· Taller musitrivial.

· Taller de lògica i estratègia.

· Taller de teatre “A escena!”.

· Taller en anglès Little chef.

· Taller de reptes d’educació física.

· Taller de l’hort.

· Taller d’experiments.

· Taller en anglès “Dance and yoga for kids”.

· Taller d’autoretrats.

· Taller sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

Us deixem unes quantes fotos del primer dia dels TALLERS dels divendres d’aquest curs: https://photos.app.goo.gl/QhmnBz61zeQbqvWY7

La diabetis és, en el nostre àmbit, una de les malalties cròniques més freqüents en la infància i l’adolescència. El Registre de diabetis de Catalunya, en funcionament des de l’any 1987, ens indica que, cada any, 120-140 persones menors de catorze anys presenten aquesta malaltia, de les quals 15-20 tenen menys de cinc anys en el moment del diagnòstic.

L’escola és un dels àmbits més importants per als infants i adolescents, i és on passen la major part del dia. Per tant, és convenient que el professorat estigui informat sobre la malaltia. Això permetrà ajudar els nens i nenes a superar les possibles barreres i a evitar les discriminacions que hi pugui haver. Els mestres han de saber què és la diabetis, quins són els símptomes d’una hipoglucèmia i la manera de resoldre-la. També han de saber que, en ocasions, l’infant o el jove pot necessitar menjar o beure a deshora, durant la classe. És important que ho pugui fer sense impediments ni protagonismes, al mateix temps que cal que els altres companys en sàpiguen els motius des del començament.

Per tot això, vam comptar amb la formació impartida per la Laura, infermera del CAP de Tàrrega, que ens va ensenyar les característiques, signes i com actuar davant de situacions que es poden donar en qualsevol pacient diabètic i en un entorn escolar.

Volem AGRAIR amb majúscules tota la dedicació que ens va oferir i la manera que va tenir d’explicar-nos-ho. Moltes gràcies, Laura!

Podeu veure algunes fotos de la formació en aquest enllaç: https://photos.app.goo.gl/ub9ZVMQWV88FAFm7A

Estem d’estrena! L’escola ha adquirit 10 ukeleles per a treballar amb tot el seu alumnat. Instruments que ens han d’aportar noves eines de treball ja que partim que a l’etapa d’educació infantil i primària, l’Educació Artística és una àrea de gran rellevància, ja que inclou les dimensions sensorial, intel·lectual, social, emocional, afectiva, estètica i creativa. Per aquest motiu, es generen mecanismes que permeten desenvolupar en l’alumnat diferents capacitats amb una projecció educativa que influeix directament en el seu desenvolupament integral.

L’Educació Musical afavoreix la millora de l’atenció, estimula la percepció, la intel·ligència, la memòria a curt i llarg termini i potencia la imaginació, l’emotivitat i la creativitat. Es considera fonamental l’exploració dels diversos llenguatges, arts i disciplines, a més a més de l’aproximació a les propostes artístiques a partir d’eines, instruments i materials variats amb la finalitat que l’alumnat s’interessi per la indagació i s’endinsi en la dimensió lúdica, creativa, comunitària i social.

Per tot això, avui ens han arribat els 10 ukeleles que s’han adquirit des de l’àrea de música. Part d’aquesta despesa ens l’ha sufragat l’AFA, a qui volem agrair la seva aportació. Moltíssimes gràcies!

També volem agrair a l’Ariadna, la mestra de música, el seu interès i motivació per endegar un projecte com aquest. Moltíssimes gràcies senyoreta!

I si els voleu veure, aquí us en deixem un tastet: https://photos.app.goo.gl/KsyvGjJ66r1cWE6C8

Desitgem que l’alumnat sàpiga treure’ls-hi totes les notes musicals possibles i en facin un bon ús!

Enguany, per commemorar la Diada Nacional de Catalunya el proper 11 de setembre, la Generalitat de Catalunya ha escollit posar l’accent en el català. Per aquest motiu, al ser la llengua vehicular de l’escola i un àmbit lingüístic que es treballa amb els alumnes volem afegir-nos en la difusió del del cartell. Celebrem una llengua viva i vibrant. Reivindiquem una llengua que rebrota, creix i s’enforteix fins i tot en les circumstàncies més adverses. Una Diada amb molts accents. Una llengua per formar part d’un país, una llengua compartida, una llengua d’acollida, una llengua nacional.

Ha arribat el gran dia! El dia en que l’escola obra les portes i els i les alumnes hi entren amb un somriure gegant! Doncs després de les vacances d’estiu cal tornar a l’escola per aprendre, jugar, emocionar-nos, abraçar-nos i gaudir dels amics i amigues.

Us deixem un petit recull de fotos per veure el primer dia del curs 2023-2024!

https://photos.app.goo.gl/NhwV6MSj5Z1ZmP1S6