Dansa Ara 2023!

admin31/03/23  

Aquest dimarts 28 de març s’ha celebrat la jornada per culminar l’activitat del Dansa Ara. Aquest any, l’esdeveniment s’ha dut a terme al Palau Sant Jordi, on han participat més de 9.000 alumnes de 2n de primària, d’unes 200 escoles (en dos torns), a més de la col·laboració de les famílies en alguna dansa. 

Hem gaudit d’una gran experiència, on s’ha vist reflectit el treball que s’ha fet aquest segon trimestre a les sessions de música i d’educació física per part de l’alumnat de 2n.

Cactus i gira-sols aprenen sobre l’alimentació

admin31/03/23  

Al llarg del 2n trimestre, cactus i gira-sols han  après molt sobre l’alimentació, hàbits de vida saludable, l’aparell digestiu i l’aparell locomotor. Ha estat un projecte molt enriquidor i engrescador  on hem pogut prendre consciència dels aliments i de com afecten al nostre cos, comprendre la piràmide dels aliments i conèixer els seus  diferents  grups.
Per acabar aquest projecte els infants de 3r,  en col·laboració amb les famílies, han fet unes maquetes maquíssimes del l’aparell digestiu.

Aquí us deixem algunes fotos dels treballs.

A 1R ESTRENEM UNES JOGUINES MOLT ESPECIALS!

admin21/03/23  

Els infants de primer vam tenir una visita molt especial la setmana passada: els alumnes de 1r d’ESO de l’Institut Milà i Fontanals. I el millor de tot, ens van portar jocs. Uns jocs fets per ells i pensats per a nosaltres. A principis de gener, ens van fer la primera visita i ens van preguntar quines eren les joguines amb les quals ens agradava més jugar. Amb aquesta informació van tornar a l’institut i durant dos mesos, han estat creant i dissenyant uns jocs pensats exclusivament per a nosaltres. Dimarts passat, ens els van portar personalment a l’escola. Ja us podem dir que ens han encantat. Ens van explicar, amb molta paciència, com es jugava i quines eren les regles. I fins i tot, van estar una estona jugant amb nosaltres. Hem xalat moltíssim. Els tenim a la classe i sempre que podem, aprofitem per jugar-hi. Aquí teniu unes fotos de la darrera trobada!

 

Aprenent a fer entrevistes!

admin16/03/23  

Aquest curs, l’alumnat de 6è. ens estem encarregant d’organitzar  l’estructura de la revista de l’escola. Per grups, vam començar fent una pluja d’idees sobre les diferents seccions que volíem i l’ordre com volíem posar cadascuna d’elles. Gràcies a l’ajuda d’uns pares de l’escola, fa uns dies va venir a l’escola el periodista Toni Armengol. Ens va ensenyar com fer una entrevista i què hem de tenir present quan volem preguntar a algú.

La setmana passada vam poder visitar la redacció del diari ARA. En arribar, una fotògrafa ens va fer una foto de grup. A continuació, una periodista ens va mostrar els diferents llocs de la redacció, com organitzen la informació a partir de les diverses seccions com ara: política, societat, internacional, esports i cultura… I ens va parlar dels diferents corresponsals que hi ha arreu del món!

Finalment, ens va ensenyar com digitalitzaven les notícies i abans de marxar ens van entregar la portada del diari amb la foto de grup que ens van fer en arribar!

Ha estat molt interessant poder conèixer tan de prop a diferents periodistes, fer-los preguntes i veure en primera persona la redacció d’un diari!

Aquí teniu l’enllaç a les FOTOS.

 

Activitat Imagina l’Índia

admin16/03/23  

El divendres passat els alumnes de tercer van poder gaudir d’una xerrada sobre el projecte “Imagina l’Índia”. Gràcies a aquesta vam aprendre coses molt interessants com que el projecte es va iniciar quan la Fundació Vicente Ferrer (FVF) va participar en “SCHOOL TO SCHOOL”, un projecte a través del qual els nens i nenes d’una escola van crear un llibre per una escola rural a Anantapur (Bughadavi School). A partir d’aquí és va construir una relació preciosa d’intercanvi de llibres i materials, ja que ells també envien les seves creacions.

També ens van explicar que aquesta relació amb Bughadavi School va portar a voler dedicar-hi els beneficis d’una Cursa Solidària anual i a participar en el concurs “Imagina l’Índia”. Aquest tracta l’entorn i l’art a partir dels ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible) i que ha apropat l’Índia encara més a la nostra escola. Gràcies a les xerrades, pel·lícules i dibuixos, el nostre alumnat pot veure altres realitats i cultures.

La xerrada va ser molt interessant i per concloure amb aquesta activitat ens van enviar unes il·lustracions fetes per nens/es de la Índia i a través d’aquestes els alumnes hauran d’escriure uns textos. A més a més, per informar-nos d’aquesta ciutat vam realitzar una activitat on vam cercar informació diversa sobre aquest lloc (clima, habitants, animals, costums, alimentació, entre altres).

Art urbà al pati!

admin06/03/23  

Aquest trimestre, els alumnes de 6è, a Plàstica, estem fent el projecte de l’Art Urbà, on una artista professional ens ensenya les diferents tècniques, artistes i curiositats sobre l’art urbà. Per exemple, no tot es tracta de pintar amb graffiti sinó també es pot fer amb pinzell i pintura, rajoles i, fins i tot, amb llaunes.
L’escola cada any pinta amb graffiti diferents patis de l’escola. Com que la pintura no aguanta per sempre, anem renovant les parets de ferro i apliquem un disseny més innovador. Aquest curs, el pati escollit per fer la nostra creació, ha estat el pati del mig. Els nens i nenes de 6è, dos cops per setmana hem estat pintant les parets i ens està quedant d’allò millor. I sobretot hi posarem una paraula molt important gravada “DIVERSITAT”.

Excursió al Museu Picasso

admin03/03/23  

Els alumnes de 3r estem treballant Picasso durant aquest segon trimestre, per això el passat dia 14 de febrer vam anar a visitar el seu museu. Vam sortir de l’escola a les 9:30 del matí i vam anar caminant fins arribar al parc de la Ciutadella, el camí se’ns va fer curt perquè teníem moltes ganes d’arribar-hi i a més ens va fer un dia boníssim per anar-hi caminant. Un cop allà ens vam quedar en una part del parc on vam esmorzar i vam poder gaudir d’una estona tots junts. Després vam anar al museu on ens esperaven per començar la visita. Ens van separar en dos grups i cada classe tenía dues monitores que ens explicaven característiques de cada quadre. Va ser una visita molt interessant on vam poder conèixer millor tres dels seus quadres més importants. A més vam tenir l’ocasió de recórrer alguns dels passadissos del museu i poder observar altres obres d’art.Finalment vam anar a un taller i vam fer una activitat plàstica molt divertida. A continuació adjuntem una foto de com van ser les nostres obres d’art. Va ser un dia molt divertit que vam compartir les dues classes de 3r.

 

Millorem la nostra ortografia!

admin02/03/23  

A cicle mitjà, els grups de 4t estem a punt de millorar molt l’ortografia gràcies a l’aplicació del mètode Gabarró. Fa un temps vam fer un dictat de les 112 paraules més utilitzades del català i cada alumne va veure en quines d’aquestes paraules feia errades ortogràfiques.

Hem descobert que per millorar ràpidament l’ortografia ens cal tenir memòria visual i aquesta setmana hem començat memoritzant sèries de tres figures.

Hem treballat per parelles de la següent manera:

– Un company/a ensenyava a un altre company/a una sèrie de tres figures diferents que ha hagut de memoritzar.

– Un cop les ha memoritzat, l’altre company/a li fa preguntes relacionades amb el color, posició i/o forma de manera que si ha aconseguit memoritzar correctament les figures respondrà correctament les preguntes.

De moment ho fem amb figures però d’aquí a unes setmanes ja ho estarem fent amb paraules.

En finalitzar el mètode tornarem a fer el dictat inicial i esperem que la nostra ortografia hagi millorat entre un 50% i un 80%. Som-hi!!!

Projecte a 5è: el pas del temps

admin27/02/23  

El projecte del 2n trimestre de 5è és sobre el pas del temps. Per entendre què és un eix cronològic hem fet la nostra pròpia línia del temps amb fotos des de que vam néixer fins ara i destacant els moments més importants de la nostra vida. Hem fet un breu recorregut per les diferents etapes i edats de la Història i ens hem endinsat de ple en la Prehistòria, analitzant les característiques del Paleolític, el Neolític i l’Edat dels metalls. Estem aprenent molt amb aquest projecte, i no només sobre la Prehistòria, ja que a cada etapa estem treballant una tècnica d’estudi diferent; com ara prendre apunts, el subratllat, fer resums i esquemes, etc. Estem gaudint molt del projecte, en especial amb els jocs que fem per tal de reforçar els continguts treballats.