Agenda AFA mes de maig
27/03/26
I3 anem de sortida a la granja!
28/05/26A I3 per fi ha arribat el gran dia! Les classes de les vaques i els cavalls hem anat de visita a la granja!
Hem vist vaques, cavalls, gallines, un gall, vaques, cabres i ovelles. I els hi hem donat de menjar!
Ha estat una jornada molt diferent i emocionant!
Hem passat un molt bon dia, compartint moments bonics les dues classes, que de ben segur que es converteixen en bons records!
A 2n descobrim els fenòmens meteorològics!
27/05/26A 2n de Primària, aquest tercer trimestre ens hem endinsat en un projecte molt interessant centrat en els fenòmens meteorològics, una proposta d’aprenentatge en què l’alumnat està descobrint, investigant i experimentant com es produeixen alguns dels fenòmens meteorològics més comuns al nostre entorn.
Al llarg del projecte treballem a partir de l’observació, la curiositat i l’experimentació, utilitzant el mètode científic com a eix principal de l’aprenentatge. L’alumnat formula hipòtesis, realitzen petits experiments, observen resultats i n’extreuen conclusions, convertint-se en autèntics investigadors i investigadores del temps atmosfèric.
Estem aprenent sobre la pluja, el vent, les tempestes, l’arc de Sant Martí, els núvols i altres fenòmens meteorològics, investigant-ne les causes i comprenent com influeixen en la nostra vida quotidiana. A més, el treball cooperatiu i la participació activa són fonamentals durant tot el procés.
Un dels moments més especials del projecte ha estat la visita d’un meteoròleg, que ha compartit amb nosaltres els seus coneixements i experiències d’una manera molt propera i dinàmica. Gràcies a aquesta visita, l’alumnat ha pogut conèixer millor aquesta professió, resoldre dubtes i gaudir d’una experiència molt enriquidora i motivadora.
Sens dubte, és un projecte ple de descobertes, aprenentatge i entusiasme, en què l’alumnat està aprenent ciència d’una manera vivencial, significativa i divertida.
COLÒNIES 4t LA GRANJA
27/05/26Els nens i nenes de 4t de primària hem anat de colònies a La Granja de Santa Maria de Palautordera, al Montseny.
Han estat uns dies molt especials, plens d’emocions, convivència i moments compartits amb els companys i companyes. Durant l’estada hem fet moltes activitats per aconseguir les claus dels cinc regnes: la clau de l’autoconeixement, la cohesió, la comunicació positiva, la responsabilitat i l’autoestima.
A través de jocs, reptes en equip i activitats a la natura, hem après a conèixer-nos millor, a ajudar-nos, a escoltar-nos i a treballar tots junts. També hem pogut gaudir de l’entorn natural del Montseny i conviure amb els animals de la granja, una experiència que ens ha agradat molt.
Durant aquests dies no hem parat de jugar, riure, aprendre i compartir aventures. Han estat unes colònies inoblidables que sempre recordarem!
LES TORTUGUES I LES GRANOTES HAN ANAT DE COLÒNIES!
18/05/26Els nens i nenes de segon de primària hem anat de colònies al Castell de Fluvià (al Montseny).
Alguns/es de nosaltres ja havíem anat de colònies a I5 però per a d’altres eren les nosaltres primeres colònies i ha estat una experiència única!
Hem fet un munt d’activitats divertides com: el circuit de ponts als arbres on anàvem lligats amb un arnès i amb casc, els tobogans amb aigua per on lliscàvem amb una roba especial, la pista americana i l’arbre màgic on havíem de superar diversos obstacles…. També hem visitat la granja on hem vist conills, aus, el porc Pepa, gallines i cabres. Ah i hem pogut tocar i pentinar cavalls i ponis.
Durant els tres dies no hem parat de córrer i saltar, cantar i ballar juntament amb les nostres monitores Jenifer i Judit. Han estat uns dies increïbles!
Sortida Rugbi cicle mitjà
08/05/26L’alumnat de 3r i 4t va participar en una sortida esportiva al Camp de Rugbi de la Foixarda, on van poder gaudir d’una jornada plena d’activitat física i companyonia. Durant el matí, els nois i noies van realitzar diferents dinàmiques i partits adaptats, descobrint els valors principals del rugbi com el respecte, el treball en equip i l’esforç compartit.
L’activitat va permetre fomentar la convivència entre els grups i crear un ambient molt positiu i motivador. A més, tots els participants van mostrar una actitud excel·lent i moltes ganes d’aprendre i divertir-se. Sens dubte, va ser una experiència molt enriquidora que l’alumnat va viure amb entusiasme i il·lusió.
Participem al Dansa Ara 2026
06/05/26Aquesta setmana ha estat molt especial pel nostre alumnat de segon perquè ha anat al Palau Sant Jordi per participar a l’activitat Dansa Ara. Després de mesos d’assajar i polir els moviments amb molt d’esforç però també amb il·lusió per poder actuar davant les famílies, finalment ha arribat el dia! El pavelló s’ha omplert de somriures, color, energia positiva i moviment al ritme d’Antònia Font, Kool & the Gang, La troba Kung-fu, Cher…
Aquí podeu veure unes quantes imatges de la nostra actuació!
Revista de Sant Jordi 2026
05/05/26Aquí teniu la revista elaborada amb l’esforç i la il·lusió dels infants i mestres de l’escola. Cliqueu a la imatge per veure-la.
Esperem que la pugueu gaudir en família!
Joan Miró inspira la creativitat al Cicle Mitjà
30/04/26Aquest tercer trimestre, a l’àrea de Plàstica, l’alumnat de Cicle Mitjà s’endinsa en l’univers artístic de Joan Miró, un dels artistes catalans més reconeguts internacionalment. A través de les seves obres plenes de color, símbols i imaginació, els infants descobreixen noves maneres d’expressar-se i de mirar l’art.
Durant aquest projecte, treballem alguns dels elements més característics del llenguatge mironià. D’una banda, identifiquem el seu “alfabet visual”, format per símbols recurrents com les estrelles, els ocells, la lluna, el sol o els ulls. També observem l’ús dels colors purs i intensos, especialment el groc, el vermell, el blau, el verd i el negre, tan presents en moltes de les seves creacions. A més, aprofitem la figura de Miró per apropar-nos al surrealisme, un moviment artístic que barreja realitat i imaginació.
Les propostes artístiques inclouen tècniques diverses com el dibuix, la pintura, el collage i petites creacions en volum. D’aquesta manera, no només coneixen un artista referent, sinó que també desenvolupen la seva capacitat creativa, l’observació i el gust per l’expressió artística.
Un trimestre ple de color, imaginació i art!
Celebrem la V Setmana Literària del Ferran Sunyer
27/04/26Aquesta setmana hem celebrat la V Setmana Literària de l’Escola Ferran Sunyer. Un any més, ha estat una oportunitat per convertir l’escola en un espai de trobada al voltant de la lectura i la descoberta d’històries, compartint moments amb les famílies voluntàries que han reforçat el sentiment d’escola i de comunitat.
Gràcies a la participació de més de 45 voluntaris, els infants de tots els cursos han pogut gaudir de contes i relats de diferents formats, orígens i llengües. Les famílies han entrat a les aules per explicar contes i endinsar-se en el dia a dia de l’aula, creant espais de proximitat i enriquint l’experiència dels alumnes.
Com a activitat transversal d’aquesta Setmana Literària, hem tornat a jugar per descobrir el personatge misteriós. Cada cicle ha treballat a partir de pistes diàries que han aparegut cada matí i que s’han debatut a classe amb les tutores. Paral·lelament, a la planta 0 de l’escola s’ha habilitat un mural amb totes les pistes, que ha permès a les famílies seguir l’activitat i participar-hi amb els seus fills i filles.
La Setmana Literària ha estat, un any més, una iniciativa per fomentar el gust per la lectura, que ens ha permès descobrir nous horitzons lectors i que ha fet volar la creativitat i la imaginació.
Gràcies a totes per participar-hi i fer possible aquesta gran festa de les lletres!
BERENAR INTERCULTURAL
23/04/26
El proper 7 de maig entre les 16:30h i les 18:30h aproximadament celebrarem el ja “tradicional” berenar intercultural de l’escola Ferran Sunyer.
Us hi esperem a tots i a totes!! 
OUR EUROPEAN FANTASTIC FESTIVAL
10/04/26
Els nostres infants de sisè continuen treballant en el programa eTwinning que vam començar al setembre amb França i Turquia. Hem fet dos vídeos, conferències per conèixer-nos i presentar els treballs que fem en conjunt els 3 països. Aquí us deixem unes fotos i dues… Llegeix més»
PATINA AMB RITME 2026
27/03/26Aquest matí, els infants de 3r i 4t de l’escola Ferran Sunyer han participat en l’activitat “Patina amb ritme”, una proposta dinàmica i divertida que combina música i moviment. L’activitat s’ha dut a terme conjuntament amb altres escoles, afavorint la convivència i l’intercanvi d’experiències entre els participants. Els nens i nenes han pogut gaudir d’una jornada diferent, plena d’energia i entusiasme. A través del patinatge, han treballat la coordinació, l’equilibri i el sentit del ritme. La música ha estat un element clau, creant un ambient motivador i alegre durant tota l’activitat. A més, s’han fomentat valors com el respecte, la cooperació i el treball en equip. Els infants han mostrat una gran implicació i ganes de participar en tot moment. Ha estat una experiència enriquidora tant a nivell físic com emocional. El bon ambient i les rialles han estat protagonistes durant tota la jornada. Sens dubte, una activitat per repetir!
Sortida 1r Museu d’Història de Catalunya
13/03/26Avui l’alumnat de 1r de l’Escola Ferran Sunyer hem fet una sortida al Museu d’Història de Catalunya. Hem participat en una activitat sobre el pas del temps, on hem observat i comparat objectes antics amb altres que utilitzem avui dia. Hem descobert com han canviat moltes coses de la vida quotidiana: a l’escola, a la cuina i també al carrer.
Ha estat una experiència molt interessant per entendre millor com vivien abans i com vivim ara!
I3 anem al teatre!
05/03/26La classe de les vaques i dels cavalls hem anat al Tantarantana a veure l’obra El peix irisat. Hem pogut gaudir d’un espectacle ple de color, cançons i diversió! Ha estat una obra molt emotiva. Els infants s’ho han passat d’allò més bé acompanyant al peix irisat en les seves aventures!
4t visita la biblioteca del barri!
27/02/26Un cop finalitzades les obres, l’alumnat de 4t vam tornar a visitar la biblioteca pública del barri. Va ser un matí molt enriquidor, ple de descobriments i noves experiències al voltant del món dels llibres i la lectura.
La biblioteca pública és un espai obert a tothom. És un lloc pensat per fomentar la lectura, facilitar l’accés a la informació i promoure l’aprenentatge en un ambient tranquil i acollidor. Qualsevol persona pot consultar llibres a l’espai o bé agafar-los en préstec per gaudir-ne a casa.
Durant la visita, ens van explicar que la biblioteca és molt més que un conjunt de prestatgeries: és un lloc de cultura, curiositat i creixement personal. També ens van mostrar com s’organitzen els materials perquè siguin fàcils de localitzar. Hi podem trobar obres de ficció: contes, relats divertits i aventures emocionants, així com llibres de coneixements sobre animals, ciència, esport o cultures del món. A més, disposa de revistes, còmics i altres recursos que es poden consultar o emportar temporalment. Igualment, s’hi organitzen tallers, sessions de contacontes i diverses activitats per compartir el gust per la lectura.
Després de l’explicació, vam tenir una estona per llegir en un ambient molt agradable. Cadascú va escollir un llibre segons els seus interessos i vam gaudir d’un moment de lectura tranquil i concentrat.
Per acabar la visita, ens van explicar un conte molt divertit i especial. Alguns de nosaltres vam riure, vam escoltar amb atenció… i molts ja tenim ganes de tornar per descobrir més històries!
Ens ho vam passar molt bé i ja estem pensant quines lectures triarem per gaudir-ne tant a l’aula com a casa.
Curs I3
27/02/26Des de principi de curs a I3 treballem amb transvassaments amb pasta, sorra, arròs, llenties (i al tercer trimestre el farem amb aigua). Aquestes propostes afavoreixen la motricitat fina i la coordinació ull i mà. Es treballa el coneixement de diferents estris com ara embuts, coladors, culleres… D’altra banda, es fomenta la força i millora la precisió dels moviments. Permet descobrir conceptes matemàtics bàsics com ple/buit, molt/poc i quantitat. Estimula l’exploració sensorial a través de diferents textures i sons. Per últim, també potencien l’autonomia i la confiança en les pròpies capacitats.
Tallers plàstica CI
27/02/26Aquest segon trimestre, els alumnes de cicle inicial han explorat l’univers colorit i creatiu d’Andy Warhol a través de tres tallers molt especials.
En el primer taller, els nens i nenes han jugat amb colors vius i formes geomètriques, creant composicions amb ceres que recorden l’estil icònic del pop art. Han experimentat combinant quadrats, cercles i triangles per fer dibuixos plens de vida i energia.
El segon taller s’ha centrat en l’autoretrat. Cada alumne ha fet sis fotos del seu rostre i les ha pintat amb els colors intensos que feia servir Warhol, com el vermell, el blau i el groc, descobrint com un mateix subjecte pot transformar-se amb el color.
Finalment, al tercer taller han treballat les bafarades de còmic, pintant-les de manera viva i afegint-hi onomatopeies. Així han après a expressar emocions i sons amb colors i formes.
Amb aquests tallers, els alumnes han après a combinar creativitat, color i tècnica, tot descobrint com Andy Warhol va convertir el pop art en una explosió de formes i colors que encara avui inspira artistes de totes les edats.
EI4 VA AL TEATRE!
27/02/26Avui els infants d’I4 hem gaudit d’una sortida molt especial al Teatre Goya per veure l’espectacle Pintamúsica.Ha estat una experiència enriquidora on la música, el color i l’expressió artística han despertat la imaginació i la sensibilitat dels infants 
TALLER SOBRE LA CÈL·LULA
27/02/26Aquest dimecres 25 de febrer, els alumnes de 6è hem realitzat una sortida al Parc Cultural Fundació Caixa Sabadell, on hem participat en un taller científic sobre la cèl·lula.
Durant el taller, hem dut a terme una pràctica d’observació al microscopi. Primer, hem preparat una mostra de cèl·lules vegetals a partir d’una fina capa de ceba. L’hem col·locada sobre un portaobjectes i hem afegit una gota de colorant per distingir millor les estructures. Després, l’hem observada amb el microscopi, ajustant l’enfocament fins a veure clarament les cèl·lules.
A continuació, hem repetit el procediment amb una mostra de cèl·lules animals de l’interior de la boca que hem extret amb un bastonet de cotó. El que s’hi observava era ben diferent!
Gràcies a l’activitat, hem pogut identificar parts importants de la cèl·lula com la membrana cel·lular, el citoplasma i el nucli. També hem observat que les cèl·lules vegetals tenen paret cel·lular, fet que els dona una forma més regular i definida, mentre que les cèl·lules animals presenten formes més irregulars.
Aquesta sortida està estretament relacionada amb el que estem treballant a l’àrea de Medi. A més, ens hem sentit com autèntics científics i científiques, treballant al laboratori, observant mostres i fent petits descobriments a través del microscopi, que no era gens fàcil! Ha estat una experiència molt interessant que ens ha permès consolidar els continguts treballats a l’aula d’una manera més vivencial i motivadora, i que ens ha agradat molt.
Segueix-nos!