A les aules de P3, durant aquest primer trimestre ens hem endinsat a fons en la màgia que ens ofereix la tardor: explosió de colors i sensacions que ens han motivat a fer diverses propostes de l’entorn més proper als nostres infants.
Vam començar amb una activitat de xoc: l’aula s’havia convertit en un bosc de tardor, amb fulles penjant del sostre, de les parets, a les finestres, a les taules… A través de diferents estris i materials vam anar experimentant amb elles (morters per xafar-les, lupes per observar-les, etc.). A l’acabar, vam classificar algunes d’aquestes fulles segons el seu color: va ser una activitat matemàtica d’allò més engrescadora!
L’endemà, a la catifa de la rotllana, ens hi vam trobar una caixa. A l’obrir-la, tot d’elements de tardor van donar pas a un petit nan que ens ha acompanyat tots aquests dies: el follet de la tardor. Aquest follet tan bufó ens ha demanat ajuda: ens hem de convertir en els seus ajudants, així que ens posem mans a l’obra (mireu, mireu les fotos…).
A través d’aquest centre d’interès i aprofitant al nan com a fil conductor, hem anat realitzant més propostes, com per exemple, la màgia dels colors de tardor a partir del treball de la dita “Groc, vermell, taronja i marró, són els colors de la tardor”. Per tal de descobrir aquests quatre colors, el nan i els seus poders ens van ajudar. Van sortir de la caixa quatre ampolles només amb aigua i, quan vam dir les paraules màgiques tots junts… sorpresa: els colors de la tardor van aparèixer!
Una altra activitat que hem realitzat i que ens ha servit de nexe amb les famílies és la dels “Tresors de tardor”: unes oueres amb els forats pintats de colors de tardor que es van endur un cap de setmana cap a casa. Amb la família, van buscar petits tresors de la natura i els van classificar segons el color de cada forat de l’ouera. Dies després, a la rotllana, que orgulloses/os estaven compartint-los i explicant-los als seus companys/es!
També vam explicar un conte que ens ha donat molt de sí: “Corre corre, carbasseta”, de l’Eva Mejuto. Després d’escoltar-lo molts cops, vam descobrir i jugar amb les carbasses (amb la pell, les llavors, la polpa…) i vam fer un experiment per descobrir el color taronja: com vam al·lucinar!
Una altra de les activitats estrella va ser la realització d’ampolles de tardor. Vam aprofitar per treballar la numeració dels números fins al 3 sense deixar de banda el tema que ens ocupava: la tardor. Teníem un repte: introduir a la botella tants elements de tardor com indicava el cartell. Si mireu a les fotos, podreu veure quines ampolles més especials.
A art vam aprofitar per treballar la motricitat fina i, després d’observar molts paisatges, vam crear els nostres propis amb papers esquinçats. En una altra sessió, vam observar com eren els arbres despullats i ens vam animar a dibuixar-ne en una transparència per acabar de completar la nostra obra.
Tot i que la tardor encara no ha acabat, ens feia molta il·lusió podem compartir amb vosaltres un bocinet de la tardor de les nostres aules: esperem que us arribi la màgia!
Les tutores de P3
