Els i les noies de 5è hem treball els cossos geomètrics a través d’un treball en grup.

Primerament, vam buscar i analitzar la informació sobre el tema a través de les tablets.

A continuació, vam elaborar una cartolina amb les informacions més rellevants. També ens vam preparar l’exposició oral per tal de poder defensar el nostre treball davant dels altres companys i companyes de la classe.

I, per últim, vam realitzar un Kahoot amb les tablets per posar a prova els nostres coneixements.

N’hem après molt!

Mireu, mireu…

+fotos

Els nois i noies de 5è hem estat treballant el color a l’àrea de plàstica. Vam començar escrivint les sensacions i emocions que ens transmeten cada un dels colors, i fent un gràfic sobre de quin color veiem als nostres companys i companyes de classe.

A partir del cercle cromàtic, hem creat una paleta de colors aprenent i experimentant amb colors primaris, secundaris i terciaris. També, hem utilitzat diferents tècniques a l’hora de pintar per tal de veure com influeixen al paper o al propi color.

A més, basant-nos en la temperatura dels colors, és a dir, els colors càlids o freds, hem creat un fantàstic paisatge!

Aquí us deixem unes imatges de totes les activitats, esperem que us agradin!

+fotos

Els i les alumnes de cicle superior estem treballant el tema de l’energia i els circuits elèctrics. Per entendre millor els conceptes i el seu funcionament, l’Antonio de l’ajuntament ha vingut a fer-nos una xerrada.

L’escola té plaques solars fotovoltaiques instal·lades al terrat del menjador, però no podem accedir-hi i tenen poca visibilitat, per aquest motiu s’ha instal·lat una placa solar reduïda al pati de l’escola. Aquesta queda connectada a una maqueta a la classe de 5è on s’hi representa el seu funcionament. Gràcies a això, hem après com funciona l’energia, i el procediment que segueix per transformar-se de solar en elèctrica. També hem parlat d’altres conceptes importants com el recorregut de l’energia, els tipus d’energia que existeixen, així com també hem entès què és una bombeta LED i quins beneficis obtenim del seu ús.

Per finalitzar la xerrada, amb els i les alumnes de sisè hem creat una pila a partir d’aigua salada i patates. Gràcies al coure i al zinc, hem generat una reacció química que ha permès fer funcionar un rellotge, ens ha encantat fer aquest experiment!

Estem molt agraïts de la xerrada i de poder aprendre conceptes de manera visual i experimental.

No us perdeu les imatges!

+fotos

Els i les alumnes de 5è, a l’àrea de medi natural, estem estudiant la matèria i hem analitzat diferents objectes per aprendre les propietats que tenen. Els hem pesat, hem calculat el volum, comprovat la duresa, l’olor, el color, etc. I així hem identificat característiques que els fan únics.

A més, estem aprenent les diferències entre les substàncies pures i les mescles homogènies i heterogènies. Hem creat diferents mescles i després les hem separat utilitzant diferents mètodes: la filtració, la decantació i l’evaporació, no us perdeu els resultats!

+fotos

A finals del segon trimestre, els i les alumnes de 5è vàrem estar treballant l’eslògan. Després de conèixer les seves característiques i de veure alguns exemples, ens vam atrevir a crear el nostre propi eslògan.

Així doncs, en petits grups es va fer una pluja d’idees sobre de què podia parlar i què volien anunciar, van planificar el cartell i el van crear conjuntament.

Van sortir uns eslògans d’allò més originals i divertits! Mireu, mireu…

+fotos