Ginys

4t. ESTACIONS D’APRENENTATGE

Escola111/11/22  

A 4t hem començat a treballar amb una metodologia activa anomenada “ESTACIONS D’APRENENTATGE”.

D’aquesta manera treballem i repassem els continguts curriculars mitjançant propostes manipulatives que resolem en equips cooperatius.

Hem fet el següent:

Estació 1: amb l’ajuda del material manipulatiu (euros i cèntims) hem realitzat unes activitats del quadern de matemàtiques.

Estació 2: hem treballat les coordenades amb una fitxa escrita i amb una interactiva, fent servir la tauleta per dur a terme un liveworksheet.

Estació 3: hem repassat el contingut relacionat amb el calendari responent una sèrie de preguntes.

Estació 4: hem jugat al “lince multiplicador” per repassar les taules de multiplicar d’una manera més lúdica.

Ens ha agradat i en continuarem fent més i millor durant el curs.

+ fotos

5è. MICROSCOPI

Escola104/11/22  

Les noies i els nois de la classe de 5è hem estat treballant les cèl·lules i hem fet un experiment amb el microscopi. Primer vàrem treballar les parts d’un microscopi i el funcionament i després vàrem analitzar la pela d’una ceba.

Vam poder veure les parts de la cèl·lula vegetal, tal i com havíem treballat a classe prèviament.

Voleu veure com ho vàrem fer? Mireu, mireu…

+ fotos

CELEBREM LA CASTANYADA

Escola28/10/22  

Divendres 28 d’octubre celebrem la castanyada a l’escola. Al matí, hem fet tallers de tardor: panellets, bossa pels panellets i una fantàstica sala de ball Halloween. Teníem moltes ganes de recuperar aquests tallers interescola i és que, des d’abans del covid que no fèiem panellets! A la tarda, ballem les danses que hem après i menjarem castanyes; l’ajuntament ens les convida i famílies voluntàries de 1r i 2n ens ajuden a preparar-les.

Una jornada molt emotiva i divertida. Mireu quines fotos més xules!

+fotos

CI i 3r. SORTIDA A BANYOLES

Escola28/10/22  

El divendres dia 21 d’octubre vam pujar a l’autobús direcció a Banyoles. Allà vam tenir la sort d’esmorzar al Parc de la Draga per esperar que comences la visita al parc Neolític de la Draga.

A mesura que anàvem entrant a les cases neolítiques els dos monitors (la Xantal i en Pau) ens van anar explicant com els arqueòlegs havien trobat aquest jaciment únic a la península Ibèrica.

A les barraques hi havia reproduccions d’arcs i fletxes, d’eines, d’aliments de l’època, pells… Totes les explicacions van ser alternades amb tallers pràctics de fer un bol de fang (decorat amb petxines), moldre blat (amb unes pedres) o de tirar amb llances.

A l’hora de dinar vam poder gaudir de les instal·lacions del parc (una tirolina, un gronxador de grup, un sorral i una estructura de troncs per enfilar-nos).

Finalment, vam tornar cap a l’escola, cansats, però molt contents i contentes de les vivències.

+fotos

5è. PROJECTES

Escola28/10/22  

Els nois i noies de 5è a l’àrea de “projectes” estem investigant per conèixer molts aspectes relacionats amb l’univers. Actualment, estem treballant per donar resposta a la pregunta “Què és el Big Bang?” i per això, hem dut a terme dos experiments. El grup de l’Alma, la Isona i l’Abril, han explicat l’explosió fent servir espelmes, llumins i globus d’aire i aigua. Per altra banda, en Rokas i la Blanca han volgut representar aquest fet amb l’explosió d’un globus amb confeti.

Ens ha ajudat molt per acabar d’entendre aquest fenomen, moltes gràcies!

Us deixem unes fotos a continuació perquè ens veieu en acció!

+fotos

2n. LES PARTS DEL COS

Escola28/10/22  

Hola famílies de 2n,

La setmana passada, quan vàreu venir a buscar els nens i nenes de 2n, oi que vàreu observar que havíem pintat a terra unes siluetes? Doncs sí, vam ser nosaltres! A medi natural estem treballant el cos humà, i per començar, hem repassat les parts del cos que vàrem aprendre a primer. El cap, el tronc i les extremitats superiors i inferiors. L’activitat la fèiem en parelles i consistia en resseguir la silueta del meu company o companya. Un cop resseguida, escrivíem les parts del cos apreses. Esperem que us agradi l’activitat. Nosaltres ens ho vam passar molt bé!

+fotos

CM i CS. ECLIPSI SOLAR

Escola28/10/22  

Aquest dimarts 25 d’octubre d’11.33 h fins a les 12.49 h va tenir lloc un eclipsi solar parcial que sobretot s’observava des del nord-est de la península i les illes Balears. L’eclipsi solar passa quan la lluna s’interposa en el camí de la llum del Sol i projecta la seva ombra a la Terra. L’alumnat de 4t de primària actualment estem treballant el sistema solar a medi social i hem parlat dels eclipsis i, per tant, estaven molt motivats i engrescats en veure´l. L’alumnat de 5è de primària estan treballant a projectes “Com s’ha format l’Univers?” i també els interessava molt veure l’eclipsi. I la resta d’alumnat de cicle mitjà i cicle superior també ens van acompanyar, ja que es tracta d’un esdeveniment únic i que succeeix en contades ocasions.

Per poder observar l’eclipsi solar ens hem de protegir els ulls, per això, uns quants alumnes de l’escola han portat quatre màscares de soldador que han compartit molt amablement amb la resta de companys.

Amb ganes de veure’n algun altre!

+fotos

 

 

CI. ENDEVINA ENDEVINALLA A CICLE INICIAL

Escola121/10/22  

Els i les alumnes de primer i segon, cada dilluns troben una endevinalla a la pissarra exterior del mòdul.
Tenim tota la setmana per anar-hi pensant i compartint… Així cada infant la descobreix, l’escriu en un paper i la diposita a la bústia de cicle inicial.
El divendres ens reunim per descobrir la solució i entre els encertants hi ha una persona que s’endurà de premi: un globus!!

+ fotos

4t. BREAKOUT

Escola214/10/22  

Els alumnes de 4t hem realizat el nostre primer “breakout”.

Us preguntareu què és!

Doncs, tracta de 4 reptes que hem de resoldre per poder aconseguir les 4 xifres que composen el CODI del cadenat.

La prova final consta de 4 pistes, les quals hem de seguir per esbrinar com ordenar les xifres que haurem de posar al cadenat i, així, poder obrir la caixa.

Aquesta vegada hi havia piruletes a la caixa misteriosa, però…Què hi haurà la propera vegada?

Estem desitjant tornar a fer un altre breakout!!!

+ fotos