SABEU EL QUÈ ÉS
UN MOOD TRACKER???
Es tracta d’una activitat on cada persona identifica les seves emocions i en fa una mena de calendari.
Serveix per adonar-nos de com ens sentim, ser-ne conscient i posar-hi un nom. A vegades estic ALEGRE o pot ser NERVIOSA, altres… Llegeix més»
Durant el tercer trimestre, l’alumnat de cicle mitjà hem començat el projecte que porta per nom el Nostre Hort.
Així doncs, consisteix en realitzar un hort escolar en el pati de l’escola.
Primerament, vam haver d’arrancar les males herbes que hi havia i condicionar el terreny. Després… Llegeix més»
Hoy, día 30 de abril, nos han visitado los agentes
forestales, Montse y Josep, para hablarnos de especies
invasoras en nuestro territorio.
Acto seguido os explicaremos la información al respecto.
PIRATAS DE AGUA DULCE
Se refiere a las especies exóticas que no son de aquí y acaban
perjudicando nuestra… Llegeix més»
DES DELS MÉS PETITS FINS ALS MÉS GRANS , TOT L’ALUMNAT DE L’ESCOLA, HA PARTICIPAT D’AQUESTA ATRACTIVA PROPOSTA LITERÀRIA :
L’ A U C A
MOLTÍSSIMES FELICITATS !!!!
ESPEREM US AGRADIN !!!
CLIQUEU PER GAUDIR DE LES IMATGES DE L’ENTREGA DE PREMIS!!!
https://photos.app.goo.gl/25FBZpbcxpFS8qct7
c… Llegeix més»
LA LLEGENDA DE SANT JORDI edició 5è
En aquestes sessions d’educació física, l’alumnat de sisè han recordat i han practicat què cal fer i com podem actuar davant d’una situació d’emergència vital.
L’objectiu principal d’aquesta activitat és que l’alumne/a aprengui coneixements bàsics gradualment (teòrics i pràctics), adaptats a cada edat, relacionats amb què és, què cal fer i com podem actuar davant d’una situació d’emergència vital.
El passat mes de Març, i durant dues setmanes, vam desenvolupar el Programa de Suport Vital Bàsic a l’escola en els horaris d’Educació Física. Des de l’escola potenciem el treball del programa educatiu de “Suport Vital Bàsic als Centres Educatius”, que compta amb el suport i coordinació del Departament d’Ensenyament.
L’objectiu principal de l’activitat és que l’alumnat aprengui coneixements bàsics gradualment (teòrics i pràctics), adaptats a cada edat, relacionats amb què és, què cal fer i com podem actuar davant d’una situació d’emergència vital.
Al finalitzar els estudis tindrem uns ciutadans conscienciats sobre la importància d’intervenir de forma ràpida davant d’una aturada cardiorespiratòria i, el que és més important, sabran com actuar.
Amb els alumnes de CI, vam aprendre les regles bàsiques per evitar el perill, i com demanar ajuda en cas de necessitat, (on hem de trucar (112) i que hem de dir).
Amb els alumnes de CM, vam iniciar l’aprenentatge del protocol de les actuacions en Suport Vital Bàsic i vam posar en pràctica la maniobra de posició lateral de seguretat (PLS).
