L’ametller té una peculiaritat que no deixa indiferent a ningú, floreix enmig del cru hivern i ho fa vestint els camps de blanc durant els mesos de gener i febrer. És per això, que cal aprofitar aquestes dates i sortir de l’escola per treballar, amb aquest arbre tan especial, el dibuix al natural. Així que, […]
L’ametller florit Llegeix més »
Tal i com vam dir fa dies enrere l’alumnat de cicle mitjà serà l’encarregat de la logística del compostador. Per això, hem explicat als grups classe quin serà el seu funcionament tot concretant: què és el compost, com es fabrica, on s’ha col·locat el compostador del centre i quin serà el procediment diari per recol·lectar
Posem en funcionament el compostador de l’escola Llegeix més »
Aquest primer trimestre, l’alumnat de cicle mitjà ha treballat unes de les tipologies textuals més conegudes, el còmic. Un còmic és una estructura narrativa fàcil de llegir i d’interpretar, però difícil de crear. En un còmic, l’autor hi descriu els fets i els personatges que formen el seu relat a través d’una seqüència de dibuixos,
Des de fa uns anys, abans del Festival de Nadal, l’alumnat més gran de l’escola visita el Casal de la Gent Gran. Abans de començar les actuacions, l’alumnat i la gent del casal realitzen una activitat relacionada amb decoració nadalenca, d’aquesta manera es troba el moment per parlar, preguntar com es troben i com pensen
El Casal de la Gent Gran Llegeix més »
Dimarts i dimecres al matí, tot l’alumnat de Primària, vam rebre la visita d’uns agents rurals de la nostra comarca. Les seves funcions es poden agrupar en tres paràmetres: la prevenció d’incendis, la inspecció i vigilància tant de les espècies invasores com autòctones i, finalment, l’assessorament als ciutadans en qüestions relacionades amb el medi ambient
Agents rurals a l’escola Llegeix més »
L’alumnat de cicle mitjà segueix treballant la flora autòctona de l’entorn. I per fer-ho, aquesta vegada, realitzen un joc ideat per les mestres. Es tracta d’una activitat senzilla, però molt motivadora i divertida! En petit grup es distribueixen diferents imatges i noms d’arbres, arbustos i herbes o flors de la zona. Quan arriba el torn
A les darreres sessions de l’àrea de Visual i Plàstica, l’alumnat de tota l’escola ha ideat la seva paperina. Tradicionalment, la paperina només era un paper de diari cargolat en forma de con per guardar-hi caramels, llegums, farina o sucre. Ara bé, des de l’escola les hem anat personalitzant i cada any són molt diferents.
Les paperines de la Castanyada! Llegeix més »
L’alumnat de cicle mitjà, a la darrera sessió de ciència naturals, ha realitzat un experiment amb un vegetal, la col llombarda. En diferents recipients s’ha posat: vinagre, llet, aigua, detergent, aigua amb bicarbonat i suc de llimona. Tot seguit, cada alumne/a amb una pipeta ha afegit suc d’haver bullit la col. Ha estat sorprenent veure
Un vegetal com indicador del PH Llegeix més »
Un any més, l’alumnat de cicle mitjà ha realitzat un munt de propostes pel cartell de la Festa Major del Far. La comissió de festes, d’entre totes les possibilitats, ha decidit quina serà la que s’utilitzarà a la revista Farus per enunciar tal festivitat. La Rosa Maria, ens ha vingut anunciar quina ha estat la
El cartell de la Festa de Sant Martí Llegeix més »
L’alumnat de quart ha treballat la gramàtica de la primera unitat, concretament els continguts de subjecte i predicat, amb un joc d’atzar, la ruleta! El funcionament és molt senzill. Es disposen les diferents targetes amb les corresponents preguntes i respostes en una àrea de l’aula, al costat es col·loca la roda. Cada jugador/a ha de
Ruleta de gramàtica Llegeix més »
