L’alumnat de cicle mitjà dedicarà les sessions de projecte a descobrir la flora i la fauna del nostre entorn. Es centraran amb les espècies més característiques i autòctones de la comarca. Per començar han fet una visita a la zona verda del municipi del Far, l’Estany de Fonolledes. Aquest estany del Far només s’omple en […]
Estany de Fonolledes Llegeix més »
L’alumnat de quart aquest últim trimestre hem realitzat una infografia de les etapes de la història. El terme infografia és usual per a referir-se a les informacions iconogràfiques, acompanyades de breus texts de suport o explicacions textuals, en la premsa diària i de periodicitat diversa; però també són infografies totes aquelles produccions iconogràfiques, esquemes detallats, i
Les etapes de la història Llegeix més »
Una de les activitats finals més esperades per l’alumnat de mitjà i superior és la Bicicletada escolar. Enguany ens hem arribat fins a Peralada. Hem iniciat la jornada ben d’hora, sobre dos quarts de nou ens hem posat en marxa. No hem realitzat una ruta circular, per tant el camí d’anada ha estat diferent del
Bicicletada a Peralada Llegeix més »
L’entrevista és un text periodístic que relata la conversa entre un/a periodista i una persona d’interès públic. Normalment es tracta d’un diàleg extens i aprofundit; sovint s’acompanya d’un reportatge fotogràfic. És un gènere, fonamentalment, de tipus oral, però els mitjans escrits l’han adaptat i l’utilitzen amb freqüència. A quart hem escollit quina seria la persona
Entrevistes de 4T Llegeix més »
Un dels textos que s’han treballat durant el tercer trimestre a l’àrea de llengua castellana ha estat la “biografía”. És un gènere de la literatura que consisteix en la narració de la vida d’algun personatge, escollit generalment per la seva activitat o el seu ressò públics. Normalment recull dades (naixement, educació, treball, etc.), les emocions, sentiments i experiències
El dia de Sant Jordi, l’alumnat de tercer i quart va representar una petita obra de teatre. Realitzar un exercici de dramatització com aquest requereix d’estudi, pràctica i dedicació. Així que setmanes abans de la diada, mestres i alumnes van preparar-la amb molta il·lusió per deixar bocabadat al públic. Es van trencar estereotips, ja que
El teatre de cicle mitjà Llegeix més »
Durant el segon trimestre, una de les tipologies textuals treballades a la classe de quart, ha estat la faula. És una narració breu i de ficció perquè els protagonistes són animals o plantes que parlen. A més a més, té un caràcter didàctic, normalment ètic, que es mostra al final. A l’hora de català, després
Les faules de quart Llegeix més »
Quan arriba la primavera una de les flors més esperades per la seva bellesa i colorit, són les roselles. A més a més, al tractar-se d’una espècie vegetal silvestre, sol créixer en camps, marges, rostolls, pastures i prats; per tant són típiques del nostre entorn rural. Malauradament aquest any, l’escassetat de pluges i els canvis
L’últim tema de medi natural ens parla de les energies, la llum, el so i el color. El darrer concepte és un contingut que no només treballem a l’àrea de medi, també es dóna a Visual i Plàstica. Així que, hi hem profunditzat a través dels experiments i les deduccions que va fer un gran
El disc de Newton Llegeix més »
Aquest matí l’alumnat de quart ha visitat la depuradora del Far. A l’últim tema de coneixement del medi natural vam treballar la potabilització i depuració de les aigües residuals. Per tant, ha estat molt profitós fer una excursió com aquesta perquè hem pogut veure el procediment en directe. En Pere i en Xavier ens han
La depuradora del Far Llegeix més »
