Mitjançant el joc, hem fet activitats com tirar un dau amb números i donar a la mestra tants elements com indica el resultat, o bé observar un conjunt d’elements i identificar quin número li correspon, marcant-lo amb agulles d’estendre, i posteriorment repassar-lo. Aquest tipus de propostes permeten als infants experimentar amb els nombres d’una manera […]
COMPTATGE, ELS PRIMERS PASSOS! Llegeix més »
A la biblioteca, durant el 2n trimestre, hem continuat gaudint d’alguns contes (“El llop i les set cabretes”, “Les tres cabretes i el trol”, “La cabreta i els set llops”, “L’ovelleta que va venir a sopar”) referents al nom de la nostra classe “Les cabretes”. Però també hem recordat altres contes que ja coneixem: “Els
LES CABRETES A LA BIBLIOTECA Llegeix més »
A la biblioteca, durant el 2n trimestre, hem continuat gaudint dels contes d’en Titó, personatge que ens agrada molt i ens ajuda a mantenir l’atenció a poc a poc més estoneta. Entre ells: “Titó excursió al fons del mar”, “Titó excursió a la sabana”, “Titó excursió a l’Àrtic”. A partir d’aquests contes hem fet algunes
FEM ACTIVITATS A LA BIBLIOTECA Llegeix més »
Els nens i nenes de la classe de Les cabretes hem estat treballant el conte de L’aneguet lleig de forma col·laborativa. Primer, vam escoltar el conte molt atents, ja que després havíem de fer un resum en quatre frases. En acabat ens hem organitzat per grups per escriure les frases, fer i pintar els dibuixos
Avui els infants de tres anys reforcen el vocabulari treballat a l’aula relacionant diferents imatges amb la seva ombra corresponent. A mesura que fan les associacions, van dient en veu alta el nom de cada element. Aquesta proposta també afavoreix l’atenció i la concentració, així com la discriminació visual. Aprenem jugant, pensant i parlant! Clica
DESCOBRIM LES OMBRES Llegeix més »
Els infants de tres anys van posar en pràctica la seva atenció i observació treballant les parts de la cara i algun complement. Primer anomenaven cada element que se’ls mostrava (ulls, nas, boca, gorra, cabells…) i després el col·locaven al lloc correcte fins a completar la cara del personatge de cada targeta. Aquesta activitat ajuda
El passat dijous 5 de març vam fer una activitat diferent amb les famílies: vam jugar a la sala de psicomotricitat. Vàrem fer una rotllana inicial per explicar l’activitat i les normes de l’espai. Van trobar una proposta de joc psicomotriu, a partir de la qual poder inventar i crear jocs de moviment i joc
JUGUEM EN FAMÍLIA A L’AULA DE PSICO Llegeix més »
Les bruixes i els bruixots hem anat a la Fundació Vila Casas, o museu Can Framis, a fer un taller artístic. Abans, però, hem visitat l’exposició que ens ha sorprès amb la seva varietat de quadres i escultures. Després hem fet una activitat amb diferents materials i hem creat les nostres obres d’art que ens
VISITEM CAN FRAMIS Llegeix més »
A la classe de 4t hem continuat aprenent sobre l’aparell respiratori amb una activitat molt especial. Hem pogut observar i experimentar amb pulmons de xai per entendre millor com funcionen. Primer, els hem observat i tocat per veure com són per fora. Després, hem comprovat com s’inflen quan hi entra l’aire: hem introduït una palleta per la tràquea i,
EXPERIMENTEM AMB ELS PULMONS DE XAI Llegeix més »
Els nens i nenes de la classe de Les cabretes estem aprenent tècniques de relaxació, avui hem fet ioga!
