Exposició treballs Any Fabra

Aquest dijous 29 de novembre a la tarda, hem convidat les famílies a visitar l’exposició de cartells elaborats durant les jornades culturals de primària, per commemorar l’Any Fabra.

Cada grup-classe ha elaborat dos cartells: un d’ells amb una de les normes ortogràfiques que es treballen a cada classe; l’altre cartell amb algun tema clau relacionat amb Pompeu Fabra: l’ABC, la cronologia, els llocs de Catalunya que porten el seu nom…

Cliqueu a la fotografia per veure tots els cartells.

Els blogs de primària

Als blogs de les sis aules d’educació infantil s’han començat a publicar notícies d’aquestes primeres setmanes del curs. Us en destaquem algunes i us convidem a visitar els blogs per veure altres notícies publicades:

Concurs Llegir té premi

Participa en aquest concurs d’estiu on simplement has de:

  1. Llegir: els lectors disposen d’un ampli catàleg de títols per escollir, des d’obres clàssiques fins a lectures juvenils modernes.
  2. Respondre: després de cada capítol, el lector pot accedir a un qüestionari de comprensió lectora.
  3. Guanyar: amb cada resposta correcta, el lector guanya punts per aconseguir premis.

 

Colònies al Pou de Glaç

Les sis classes d’educació primària han anat de colònies els dies 16, 17 i 18 d’abril al Pou de Glaç de La Bisbal d’Empordà.

Han estat tres dies fent un munt d’activitats: algunes d’aventura com escalada, btt, quads, ponts… i altres molt diverses com fer galetes, torn, rajola, visitar el pou de glaç, etc.

Podeu veure els reportatges fotogràfics que cada classe ha publicat en el seu blog d’aula:

Xaloc Garbí Mestral Tramuntana Llevant Ponent.

Aprenem del nostre entorn

En les darreres setmanes, les classes d’educació primària i secundària han dut a terme les excursions del 2n trimestre.  Són activitats que afavoreixen l’aprenentatge a partir del coneixement del nostre entorn: aprenentatge vivencial, contextualitzat, ple d’oportunitats per aprendre de tot allò que ens envolta.

 

Treballem la diversitat cultural

En el nou currículum d’educació primària, s’estableix com una de les dimensions a treballar i avaluar en l’àmbit de llengua, el plurilingüsime i la interculturalitat, aspectes que vivim com una oportunitat per treballar activitats relacionades amb les habilitats i destreses per a la convivència, el respecte i l’enteniment entre les persones. Els fonaments d’aquesta dimensió és utilitzar la llengua com a eina de comunicació i entesa amb persones de realitats diferents, una forma d’aproximar-se a altres cultures i formes de viure.

A tots els grups, fem activitats que permeten els nostres alumnes construir coneixement sobre les llengües més properes a la nostra i sobre les llengües que parlen les famílies que tenen fills a la nostra escola. En paral·lel, participem en projectes col·laboratius en xarxa que ens permeten utilitzar les llengües que s’aprenen a l’escola per generar i compartir coneixement amb nens i nenes d’altres països i continents.

Així, la classe de 6è de primària, ha participat amb escoles d’Argentina, Colòmbia, Perú i Estats Units en el projecte “Atlas de la diversidad”.  La classe de 5è, comparteix el treball que està fent sobre dos llibres que relaten la experiència d’una nena durant el bombardeig d’Hiroshima (projecte Machinto) amb una escola de Formosa (Argentina). Podeu veure la feina feta fins ara en els blogs de les classes Llevant i Ponent. Més endavant, publicarem la feina feta per les altres classes al llarg del curs.