FÒRUM D’ESCOLES VERDES a VALL-LLOBREGA

El passat 8 de maig els superverds i les superverdes van assistir al FÒRUM D’ESCOLES VERDES que va tenir lloc a Vall-llobrega. Aquestes trobades són moments per compartir experiències i descobertes amb altres persones, nens i nenes, que formen part d’altres comitès o comissions verdes. Tothom lluita a la seva manera, des dels seus centres i organitzacions o agrupacions de natura, per fer millor la nostra Terra, per promoure la conscienciació i fer-nos a tots uns habitants del món més sostenibles, més dignes de viure-hi.

Hi ha la tendència a pensar que tot això són obsessions d’alguns, alguns frequis i hippies potser, massa entusiastes fins i tot. Pot arribar a molestar que et recordin que cal separar les deixalles, oi? És més senzill llençar-ho tot allà mateix. Pot ser molest que el company et demani que recullis el que has tirat a terra o que et facin adonar de que has deixat una catifa de peles de pipa al terra… Per a què molestar-se si “tothom actua així”? Si “només som quatre” que hi pensem?

És feixuc lluitar contracorrent. El nostre món té data de caducitat perquè les persones vivim de forma inconscient, abocant gasos a l’admòsfera que fan augmentar la temperatura, mentre els pols es fonen i augmenta el nivell del mar…, deixant illes de plàstic al mig dels oceans on hi queden atrapades centenars d’espècies marines, consumint i generant deixalles contínuament… Cal aturar-nos ja!!

Una manera de fer-ho és amb les futures generacions; plantant en elles la llavor de la consciència i la reflexió. Fent que es motivin com ho fem alguns adults perquè facin l’efecte de la gota d’aigua en l’estany, que es propaga ràpidament. Per tot això és important qui té la veu cantant, qui ens representa. Des de l’escola, des de fa tres cursos, es fa una selecció per ser superverds o superverdes. Cada any s’hi suma algun nen o nena més! Ells i elles exposen els seus motius per accedir a aquests càrrecs i els escolten els companys i companyes de classe i també els i les mestres. Per poder escollir no és vàlid només el populisme sinó que cal poder escollir amb criteri per trobar entre tots aquells nens i nenes els que quan són fora de l’escola també es preocupen per l’entorn, els que llegeixen per curiositat lectures sobre animals, plantes, fenòmens meteorològics…, els que volen ser superverds perquè creuen en un món millor. Sovint potser no són els més votats perquè a vegades no són els més sorollosos o els que es volen fer veure més, és per això que s’escull sobretot amb la mirada experta i madura de l’equip docent.

Aquests i aquestes són el nostre equip verd, el de la Vall d’Aro! En aquesta trobada, que es va fer amb el nom de “ARRELATS A LA FAUNA DEL NOSTRE ENTORN” , van poder fer preguntes i reflexions en els diferents espais i tallers que es van realitzar sobre els animals que viuen en els nostres boscos, en aquests cas, Les Gavarres. Les càmeres que havien posat els i les alumnes de les diferents escoles havien recollit imatges molt interessants que van servir al Consorci de les Gavarres per fer un recull i uns estudis dels animals que més s’havien avistat, en quines zones… Es van veure tambe els vídeos d’aquests nens i nenes explicant les descobertes i nosaltres vam veure als alumnes de 4t!

Fa dos cursos els i les mestres representants del Baix Empordà de les diferents escoles verdes van acordar iniciar aquest projecte perquè s’havia detectat que els nens i nenes coneixien millor el que era un elefant o un pingüí que un teixó o una geneta. A més a més, incidir en l’entorn de diferents maneres et fa descobrir-lo, t’aporta coneixements i un canvi de mirada, des del vincle i el respecte. Si aconseguim que els infants es vinculin amb l’entorn el respectaran i potser faran que els adults que els tenim també ho fem si alguna cosa se’ns escapa.

Els cinc tallers que es van fer van ser:

Hàbitats dels animals (bosc, mar, neu, riera…).
Anellament d’ocells (les aus, els tipus…).
Petjades (un taller dels Forestals destinat a parlar dels diferents animals del bosc, com són, on viuen…).
Menjadores naturals per animals (fetes amb taronges).
Alimentació (els animals del bosc i el que mengen, i tambe qui se’ls menja!).

Va ser bonic veure com al final dels tallers les nenes i els nens parlaven amb naturalitat dels diferents tipus d’animals i també amb l’alegria i la motivació que ho van fer. Tant de bo que el que es van emportar de l’experiència es contagií moltíssim a tothom!

L’activitat va tenir una cloenda excepcional perquè els forestals van tornar a la natura un xoriguer que estava en recuperació.