Portem una temporada llarga aprenent moltes curiositats sobre les plantes. Hem realitzat un treball de camp per entendre millor el funcionament d’aquests éssers vius i també per comprovar els efectes que tenen sobre elles la contaminació. No eren experiments en les que els resultats fossin immediats sinó que totes eren activitats en les que s’havien […]
PRESTEU MOLTA ATENCIÓ!!! El que us explicaran aquest petit grup de 4tA és MOLT IMPORTANT!! Us agrairíem de tot cor la vostra col·laboració en el projecte d’enguany. Clickeu al següent enllaç per poder fer la vostra votació. LOGOS L’últim dia per votar serà el dijous 30 de maig. Moltes gràcies
Escollim logo pel nostre projecte “LA IGUALTAT DE GÈNERE” Llegeix més »
El nostre projecte es va iniciar amb el plantejament d’una pregunta d’una nena de la classe i a partir d’aquí van començar a sorgir diverses inquietuds que giraven al voltant d’aquest tema, la igualtat de gènere. Com l’assumpte és molt ampli es va elaborar una activitat d’impacte anomenada “m’agrada el rosa i m’agrada el blau”
PROJECTE DE 4tA: LA IGUALTAT DE GÈNERE, “TRENCANT ESTEREOTIPS” Llegeix més »
Continuem publicant temes del vostre interès, com és ara la PROVA DE CATALÀ! Continguts a estudiar: La narració. Us adjuntem la plantilla i diversos rètols amb informació d’aquesta tipologia textual. plantilla NARRACIÓ RÈTOLS LA NARRACIÓ Ortografia i gramàtica:connectors, pronoms febles i personals, l·l / ll / i, la x / ix / tx / ig, les
ENS POSEM A PROVA CATALÀ Llegeix més »
Después de un largo tiempo trabajando diferentes contenidos llega el momento de ponernos a prueba y prepararnos para el examen de CASTELLANO. Contenidos para estudiar: La entrevista. Os adjuntamos la plantilla para que tengáis la estructura clara. PLANTILLA PLANIFICACIÓN ENTREVISTA Ortografía:y/ll, br/bl, verbos. Recordad que los apuntes y las fichas de repaso están en la carpeta
NOS PONEMOS A PRUEBA CASTELLANO Llegeix més »
Treballar per projectes té moltes finalitats; Facilitar el treball autònom. Passar la responsabilitat de l’aprenentatge al propi alumnat. Explicitar quins són els objectius de cada tasca i quina funció ha de complir cada membre del grup. Potenciar al màxim l’organització social de les activitats d’aprenentatge. Treballar ideals com la discussió, la negociació i, en general,
FORMACIÓ DE GRUPS ALS PROJECTES Llegeix més »
L’alumnat de 4t coneixia moltes coses del Sistema Solar i gràcies al visionat de diversos vídeos han ampliat els seus coneixements. Hi ha moltes curiositats envers aquest tema i poder explicar-ho d’una forma molt més atractiva afavoreix l’adquisició de nous aprenentatges. Durant tot el procés han estat avaluats mitjançant diferents activitats; kahoot!, Edpuzzle… I aquesta
EL SISTEMA SOLAR Llegeix més »
L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en parelles formades per alumnes de 4t que fan de padrins/es de lectura i els alumnes de P5 que fan de fillols/es. L’alumne padrí/na adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol/a, l’ajuda a aprendre a llegir, a comprendre, alhora que mira d’encomanar-li
APADRINAMENT LECTOR Llegeix més »
Les persones, des que naixem, som capaços de fer moltes coses: ens movem, respirem, ens relacionem i un munt de coses més! Hi ha algunes funcions que són imprescindibles perquè seguim vius: són les funcions vitals. Per tal de realitzar-les, el nostre cos disposa d’òrgans i mecanismes per a cada una. Tot això i més,
Alumnat de 4t!!! Portem una temporadeta d’exàmens i diferents tipus de proves. El curs ja ha arrencat i volem continuar donant suport en el vostre procés d’aprenentatge. Us fem arribar les dates d’exàmens: CATALÀ 4tA/B: 23 de novembre 4tC: 5 de desembre CASTELLÀ 4tA/B/C: 20 de novembre Continguts a estudiar per CATALÀ: Descripció de paisatges.
ENS POSEM A PROVA “CATALÀ-CASTELLÀ” Llegeix més »
