Els reglets numèrics
15/02/18Els nens i nenes de segon estem treballant els conceptes matemàtics amb els reglets i ens agrada molt!
Els reglets numèrics són uns reglets de fusta de colors que representen els 10 primers nombres naturals i les seves magnituds són una expressió realista de les quantitats.
Els reglets numèrics, a més a més d’una gran eficàcia per a la comprensió de molts conceptes, potencien les habilitats que són característiques del saber matemàtic. D’aquesta manera afavoreixen l’adquisició progressiva de la competència matemàtica.
Si voleu conèixer més sobre aquest material podeu llegir l’article que us enllacem aquí.
Arriba el Tió a l’escola!
12/12/17Doncs per fi ha arribat el dia: el Tió ha arribat!!! Els nens/es de cicle inicial surten al pati emocionats i una mica nerviosos, amb moltes ganes de trobar-lo!
Mireu quines cares d’il·lusió…
ARRIBA EL TIO
ENS PINTEM LES MANS!
12/12/17Els alumnes de la UEC de Maçanet han treballat un projecte sobre els tatuatges.
Han vingut a l’escola a fer-nos uns dibuixos preciosos a les mans!
What are you wearing? 2 B
29/11/17What are you wearing? 2A
29/11/17APADRINAMENT LECTOR
23/11/17Els nens/es de cicle inicial han començat l’ APADRINAMENT LECTOR.
Aquest activitat es porta a terme a l’hora del pati dels dimarts i els divendres. Els padrins són nens/es voluntàries de cicle superior (5è i 6è) que els ajuden en el seu procés de lectoescriptura, fonamental per a l’adquisició de nous aprenentatges. El padrí fa un modelatge al seu/va fillol/la en el procés de lectura. A més, es creen un vincles molt bonics entre ells.
Halloween Activities
19/11/17Second graders are very happy with their colourful spider webs. They have made the most adorable spooky spiders you will ever see! Third graders have made these haunted houses with spooky window creatures. BOO! Aren’t they amazing!? Finally, Fourth and Fifth graders are very proud of these positive and negative space Jack-o’-Lanterns and these black and orange striped pumpkins. Great job!
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |








