Temperatures
L’alumnat de 5è mesura el temps de diferents maneres.
Llibres i Plataformes
L’escola ha fet un gran avenç cap a la modernització de la seva metodologia pedagògica i la digitalització per potenciar la competència digital dels infants.
El centre no fa servir llibres de text, utilitzem plataformes digitals: Glifing i Pycto pel desenvolupament de la competència lingüística i Innovamat pel desenvolupament de la competència matemàtica.
A més disposem d’una àmplia col·lecció de llibres de lectura i de consulta, que es troben a l’abast dels infants, juntament amb el material manipulatiu i informàtic.
Alexander Calder
Alexander Calder va ser un artista nord-americà, que es va fer famós per inventar unes escultures mòbils que es mouen suaument amb l’aire, com si fossin joguines penjades al sostre.Dins el nostre treball amb les figures geomètriques, hem repassat formes dels Blocs Lògics i hem creat la nostra pròpia versió d’escultures mòbils.
Alexander Calder Llegeix més »
Job Shadowing
En el tercer dia de Job Shadowing, les mestres de Grècia, Lituània i Itàlia han pogut conèixer una gran varietat de propostes educatives del centre.Han assistit a una aula d’I5 per veure les rutines, la inclusió i les activitats TEACCH, a matemàtiques amb Innovamat a I4, i als racons de robòtica, experimentació i grafomotricitat a
Aventures
L’alumnat de 4t ha superat el repte 10 d’aventures, on havien de descobrir el nom, el perímetre i les equivalències de diferents polígons, tot experimentant amb material manipulatiu. Ens ha agradat molt!
Càlcul d’angles
L’alumnat de sisè ha treballat el càlcul d’angles a través d’aventures i reptes que els han convertit en autèntics exploradors matemàtics. Aprendre amb emoció sempre suma!
Resolució de problemes
Mitjançant el taller de càlcul mental i resolució de problemes, representem de manera manipulativa, situacions reals en les que és necessari comptar, fer operacions i comprovar resultats. D’aquesta manera, els nens i nenes d’I5 desenvolupen la seva competència matemàtica alhora que juguen i es diverteixen.
Resolució de problemes Llegeix més »
Noms i adjectius
Els alumnes de 2n hem après a diferenciar noms i adjectius.
Noms i adjectius Llegeix més »
Reptes matemàtics
L’alumnat de 4t ha superat el repte 7 d’aventures, on havien de crear escultures matemàtiques, tenint presents les corbes a partir de rectes i fent ús del regle. A més, van haver d’analitzar els nombres i la seva relació. Ens ha agradat molt!
Reptes matemàtics Llegeix més »
Aventures d’Innovamat
A 5è hem començat les aventures! Hem descobert què són els Grafs i com ens ajuden a entendre els mapes. Hem après a mesurar distàncies, calcular temps i fer estimacions de mesures. També hem conegut el concepte de funció, com una “màquina” que transforma un element en un altre.Aprendre matemàtiques mai havia estat tan aventurer!
Aventures d’Innovamat Llegeix més »
Comprensió Lectora a quart
A 4t treballem diferents estratègies de comprensió lectora: lectura de la imatge, oralitat, preguntes i resum.
Comprensió Lectora a quart Llegeix més »