Divendres, 12 de juny. L’Edat Contemporània fins a dia d’avui.
11/06/20
Bon dia alumnes de 6è,
L’activitat d’avui us proposo que anoteu els fets més importants a la vostra línia del temps des de L’Edat Contemporània fins a dia d’avui. Recordeu que vam treballar la revolució industrial al segon trimestre? Ja esteu fets un experts!
Observeu els següents vídeos i feu-ne un bon esquema amb totes aquelles paraules i idees més importants:
Pengeu la tasca a la seva carpeta corresponent del classroom. Podeu fer l’esquema en un document o fer una fotografia.
Una abraçada,
Eli
EDUCACIÓ FÍSICA
11/06/20Bon dia bonics i boniques,
Estic molt contenta de tots els registres d’activitat física que m’heu anat enviant. Us heu mantingut molt actius tots aquests dies a casa i quan ja podíeu sortir al carrer, ho heu fet molt bé.
Ara us demano que feu un GRÀFIC DE BARRES.
A partir de la vostra taula del mes de maig, haureu de contar quants dies heu fet cada cosa.
Què necessito per fer un gràfic de barres?
- A la part de sota poseu tantes columnes com diferents activitats hagueu fet. Per exemple: anar a caminar, amb patins, amb bici, jugar a la plaça.
- Després haureu de contar quantes vegades heu fet cada activitat.
| caminar | córrer | bici | patinet | ballar | ioga | pàdel | futbol |
| 9 | 6 | 7 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 |
- Més avall us poso un exemple.
- A la part esquerra on hi ha els números, heu de posar el nombre més alt que us hagi sortit; l’activitat que heu repetit més dies.
- Per últim, pinteu una columna de cada color.
Que tingueu un bon dia!
Qui encara no hagi enviat el vídeo fent adéu que li enviï a la Marta.
Bon cap de setmana!
11th June A story.
11/06/20Good morning kids!
How are you?
Look today you have to go to https://www.go.richmonddigital.net
Then go to student’s access. Write your username: richmond2020 and password: richmond
Choose your level: 4
Go to student’s i-book
Click on unit 6 Fun Days and then to lesson 5 Story.
Now you read and listen “The Secret… Llegeix més»
11th June Summer fun
11/06/20Good morning kids!
How are you?
Look, today you have to go to https://www.go.richmonddigital.net
Then, go to student’s access. Write your username: richmond2020 and password: richmond
Choose your level: 6
Go to student’s i-book
Go to page 78-79 “Summer Fun”
Now you read the text
After you read, answer the six questions.
Have… Llegeix més»
Dijous 11 de juny
10/06/20BON DIA TERCER!
Avui us proposo fer un PLÀNOL DE LA VOSTRA HABITACIÓ, o del lloc de la casa que més us agradi.
Abans de començar:
Escolteu amb atenció aquest vídeo. De “El BOSC DELS COMS”; Representació l’espai amb plànols i mapes.
Què necessites?
Material:
- Full quadriculat
- Llapis i goma
- Regle o cinta mètrica, o també podem mesurar els objectes i espais a pams (amb la mà) o amb els peus.
Recorda:
- Dibuixar tots els objectes a escala; vol dir que tots els objectes del plànol han de tenir les mesures proporcionals.
- Exemple d’escala: 1 metre de la realitat pot ser igual a 1 centímetre del full o a 1 quadrat del paper.
Que tingueu un bon dia, fins demà!
Dijous 11 de juny – Expressió escrita
10/06/20Bon dia!!
Avui us proposo una activitat d’expressió escrita.
Dijous 11: La nostra proposta per conviure amb els animals
10/06/20Bon dia a totes i tots,
Avui la tasca és fer propostes per poder compartir el territori on vivim amb la resta d’animals que també l’habiten.
Primer, creant una fitxa amb la informació bàsica de cada animal com, per exemple, aquesta, hauràs de fer-ne una amb les espècies que vols ajudar:
| Nom científic: | Columba livia domestica. |
| Família: | Colúmbids. |
| Imatge |  |
| Descripció: |
Ocell d’uns 33 cm de llarg. És de color gris amb dues bandes negres a les ales. El cap és gris fosc amb tonalitats verdoses i liloses al coll; la cua també és fosca. El bec és fosc amb una franja blanca i les potes són vermelloses. |
| Alimentació: | Menja llavors i grans. |
| Reproducció: | El mascle festeja la femella seguint-la i inflant el pit, a la vegada que fa un soroll típic. Construeix el niu en forats de les roques o de les cases.
La femella pon 2 ous blancs, que tant ella com el mascle incuben durant dues setmanes i mitja. Les cries són capaces de volar al cap de cinc setmanes. Pot fer dues o tres postes per any, durant la primavera i l’estiu. |
| Hàbitat: | Viu en estat salvatge prop de penya-segats rocosos i abunda en estat domèstic en pobles grans i ciutats. |
| Costums: | Acostuma a volar amb rapidesa formant grups de diversos individus |
| Altres informacions: | El colom salvatge s’anomena colom roquer. Els coloms missatgers són coloms ensinistrats a anar i venir de llocs concrets.
Els coloms de les ciutats es reprodueixen amb molta facilitat i provoquen grans problemes per la concentració dels seus excrements. |
En aquesta pàgina web http://www.xtec.cat/~fturmo/d108/animals.htm de Ferran Turmo i Gort (mestre jubilat) trobaràs un munt d’animals del nostre entorn.
A continuació pots comprovar també quines espècies protegides viuen a prop teu. En aquesta pàgina web del Departament de Territori i Sostenibilitat trobaràs informació dels invertebrats, peixos, amfibis, rèptils, ocells i mamífers protegits. Quan accedeixis a una de les espècies, a l’apartat “Distribució” trobaràs informació per saber a quina part de Catalunya hi viuen.
Ara és el moment de fer les propostes. Per a fer-les podries utilitzar el següent guió:
- Nom de la proposta.
- En quin indret o territori la situo?
- A quins animals protegiria o beneficiaria?
- Què necessitarem?
- Com ho farem?
- Amb qui col·laborarem o demanarem ajuda? Com en farem difusió de la proposta?
Al classroom tenim el document amb la informació per a que pugueu anar treballant. També us deixo l’enllaç aquí:
https://docs.google.com/document/d/1KZcWIJVYSIOB5qO68xt7ZqniN9rIDiRxw-Q1BSButq4/edit?usp=sharing
Bon dijous!
11 de juny 2020
10/06/20Bon dia nois i noies!
Sura o s’enfonsa? Utilitzeu material de reciclatge: ampolles d’aigua, safates de porexpan, taps, cartrons, pals, robes,… per construir un vaixell i proveu de fer-lo surar a la banyera o a la pica.
Respon ara aquestes preguntes:
- Tots els materials que feu servir suren igual?
- Per què sura la vostra barca?
- Tots els materials que pesen s’enfonsen?
- Si carregueu la vostra barca amb passatgers o mercaderies continua surant o s’enfonsa?
Escriu les teves respostes! Trobaràs un document a la teva carpeta de Drive.
Quan hagis acabat…..imagina que ets un nàufrag. Anaves en el teu vaixell, però has naufragat i ara estàs en una illa deserta. Has decidit escriure un missatge, ficar-ho dins d’una ampolla i tirar l’ampolla al mar, esperant que ben aviat algú el llegeixi i et vinguin a rescatar.
En el teu missatge hauràs de:
- dir qui ets i descriure’t físicament.
- explicar on anaves i què és el que va passar.
- descriure el lloc on et trobes i com aconsegueixes sobreviure sol a l’illa
Dimecres, 10 de juny
10/06/20Bon dia nois i noies,
Avui continuem amb el segon repte matemàtic relacionat amb l’estadística. Comprovem i seguim pensant!
Podeu tenir llapis i paper a prop quan veieu el repte, també podeu aturar o reproduir el vídeo tantes vegades com necessiteu.
Representem les dades en diagrames de barres!
Recordeu fer servir el regle per poder dibuixar el gràfic i les barres. També podeu utilitzar paper quadriculat, és més fàcil poder dibuixar el gràfic, ja que els quadradets ens serveixen de pauta. Quan hàgiu acabat recordeu penjar les vostres tasques al Classroom.
Fins demà, una abraçada.
