Dijous 18 de Juny

Georgina Cejudo17/06/20  

Bon dia tercer!

Ara sí, ja som al penúltim dia d’escola, i us volia proposar fer un vermut virtual divendres a les 12 del migdia.

La tasca d’avui consisteix a preparar el comiat de demà, entre tots farem que sigui molt especial.

M’agradaria que cadascú de vosaltres féssiu un cartell, que penseu un missatge per compartir amb els vostres companys i companyes.

Amb aquest cartell us podeu felicitar uns als altres, per tota la feina feta, perquè tot i les dificultats del confinament, heu treballat de valent i estic segura que heu après moltes coses i us heu fet molt grans.

Podeu desitjar-vos un bon estiu, dir-vos coses boniques, que en teniu moltíssimes! Dir-vos que us heu trobat a faltar, que us ho passeu molt bé junts, que teniu moltes ganes de tornar a l’escola per aprendre plegats.

Sou un grup molt especial, que us estimeu molt i us sabeu valorar als uns als altres.  Segur que aquest cartell us quedarà genial, i que malgrat la distància, demà ens tornarem a sentir tots molt a prop.

   

Ah, que me n’oblidava! No us podeu perdre el vídeo del comiat dels alumnes de 6è,  que vosaltres també hi heu participat!

Un petó molt gran!

 

 

 

Educació física 4t

Georgina Cejudo15/06/20  

Bon dia bonics i boniques, 

Estic molt contenta de tots els registres d’activitat física que m’heu anat enviant. Us heu mantingut molt actius tots aquests dies a casa i quan ja  podíeu sortir al carrer, ho heu fet molt bé. 

Ara us demano que feu un GRÀFIC DE BARRES.

A partir de la vostra taula del mes de maig, haureu de contar quants dies heu fet cada cosa. 

Què necessito per fer un gràfic de barres?

  • A la part de sota poseu tantes columnes com diferents activitats hagueu fet. Per exemple: anar a caminar, amb patins, amb bici, jugar a la plaça. 
  • Després haureu de contar quantes vegades heu fet cada activitat. 
caminar córrer bici patinet ballar ioga pàdel futbol
9 6 7 3 2 1 1 2

 

  • Més avall us poso un exemple.
  • A la part esquerra on hi ha els números, heu de posar el nombre més alt que us hagi sortit; l’activitat que heu repetit més dies. 
  • Per últim, pinteu una columna de cada color.

Que tingueu un bon dia!

 

DILLUNS 15 DE JUNY

Georgina Cejudo14/06/20  

BON DIA TERCER!

AVUI PINTEM AMB PIGMENTS NATURALS! 

Us proposo imitar la tècnica medieval de pintura al tremp que utilitza l’ou com a aglutinant.

Podeu fer un dibuix lliure, us proposo dibuixar i pintar només fent servir pigments naturals.

QUÈ NECESSITEU?

  • Un rovell d’ou
  • Vinagre
  • Aigua
  • Espècies culinàries
  • Marro de cafè
  • Recipients petits (millor amb tapa)
  • Paper per pintar, cartolines, cartrons…
  • Opcionalment pinzells i un drap vell.

 

COM HO PODEU FER?

 

  • Trenca l’ou i separa bé el rovell de la clara.
  • Punxa la membrana que envolta el rovell i conserva’n el contingut en un recipient amb una cullerada de vinagre perquè no es faci malbé.
  • Escull espècies en pols de diferents colors.
  • En un altre recipient posa-hi una mica de rovell d’ou i una petita quantitat de l’espècie triada, barreja-ho bé afegint-hi una mica d’aigua. Ja tens el primer pigment natural!
  • Repeteix el procés amb restes de cafè o altres espècies per fer més pigments de colors.
  • Cada pigment l’hauràs de guardar en un recipient diferent, millor tapat perquè no s’assequi.
  • Es recomana fer poca quantitat perquè caduquen a partir de 24 hores.

 

PODEU CONSULTAR:

Com es fa? https://www.google.com/search?q=Temple+al+huevo%2C+como+se+hace&rlz=1C5CHFA_enES905&oq=Temple+al+huevo%2C+como+se+hace&aqs=chrome..69i57j0l2.656j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

Si vols saber més sobre la tècnica de la pintura al tremp d’ou. https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/ja-tho-faras/pintura-al-tremp-dou/video/5627023/

ABANS D’ACABAR, COMPROVA.

 

  • He preparat els materials necessaris i els recipients per a guardar-los?
  • He fet proves per tenir un cert domini de la tècnica?
  • He decidit què vull pintar?
  • He triat el suport per fer-ho?
  • He netejat bé els estris i els recipients usats?
  • He deixat assecar les meves obres?
  • Les he col·locat en un lloc ben il·luminat?
  • He convidat la meva família a veure-les?

 

ESPERO QUE US AGRADI, QUE PASSEU UN MOLT BON DIA.

FINS DEMÀ!

EDUCACIÓ FÍSICA

Georgina Cejudo11/06/20  

Bon dia bonics i boniques, 

Estic molt contenta de tots els registres d’activitat física que m’heu anat enviant. Us heu mantingut molt actius tots aquests dies a casa i quan ja  podíeu sortir al carrer, ho heu fet molt bé. 

Ara us demano que feu un GRÀFIC DE BARRES.

A partir de la vostra taula del mes de maig, haureu de contar quants dies heu fet cada cosa. 

 

Què necessito per fer un gràfic de barres?

 

  • A la part de sota poseu tantes columnes com diferents activitats hagueu fet. Per exemple: anar a caminar, amb patins, amb bici, jugar a la plaça. 
  • Després haureu de contar quantes vegades heu fet cada activitat. 
caminar córrer bici patinet ballar ioga pàdel futbol
9 6 7 3 2 1 1 2

 

  • Més avall us poso un exemple.
  • A la part esquerra on hi ha els números, heu de posar el nombre més alt que us hagi sortit; l’activitat que heu repetit més dies. 
  • Per últim, pinteu una columna de cada color.

Que tingueu un bon dia!

Qui encara no hagi enviat el vídeo fent adéu que li enviï a la Marta.

Bon cap de setmana!

Dijous 11 de juny

Georgina Cejudo10/06/20  

BON DIA TERCER!

Avui us proposo fer un PLÀNOL DE LA VOSTRA HABITACIÓ,   o del lloc de la  casa que més us agradi. 

Abans de començar: 

Escolteu amb atenció aquest vídeo. De “El BOSC DELS COMS”; Representació l’espai amb plànols i mapes. 

Què necessites? 

Material: 

  • Full quadriculat
  • Llapis i goma
  • Regle o cinta mètrica, o també podem mesurar els objectes i espais a pams (amb la mà) o amb els peus. 

Recorda: 

  • Dibuixar tots els objectes a escala; vol dir que tots els objectes del plànol han de tenir les mesures  proporcionals. 
  • Exemple d’escala: 1 metre de la realitat pot ser igual a  1 centímetre del full  o a 1 quadrat del paper. 

 

Que tingueu un bon dia, fins demà!

DIMARTS 9 DE JUNY

Georgina Cejudo09/06/20  

BON DIA TERCER!

EL NÚVOL DE PARAULES DEL TERCER TRIMESTRE

Avui us proposo fer diferents llistes de paraules, en relació amb tot el que hem estat treballant durant tots aquests dies. 

Primer penseu quins són els diferents temes que hem estat treballant, poden ser de qualsevol àrea.  Quines són les paraules que més recordeu o que han estat més importants per vosaltres. Podeu fer tantes llistes i les llistes poden ser tan llargues com vulgueu. 

Vull que aquesta vegada treballeu sobre paper.  Tenint cura de fer bona lletra, respectant els marges, escrivint recte, etc. 

Un cop tingueu fetes les llistes, decidiu un color per cada tema, i es tracta de fer un NÚVOL DE PARAULES, com els que us poso d’exemple. 

Us aconsello que ho feu primer en llapis i sense apretar gaire, després repasseu-ho amb colors o retoladors, com més us agradi. També podeu fer servir diferents tipus de lletra. 

Espero que us agradi i que gaudiu treballant. 

Fins demà!

Divendres 5 de juny

Georgina Cejudo05/06/20  

BON DIA TERCER!

Estem arribant a final de curs, us  volia felicitar per tota la feina que heu estat fent durant aquest trimestre. Estic molt contenta perquè tot i que ha estat difícil, heu fet la feina amb molt esforç i moltes ganes.

A partir de la setmana que ve penjarem una activitat al dia.

Avui us proposo resoldre una sèrie d’operacions i  problemes a partir dels formularis Quizz.  

 

 

Espero que us agradi.

Que tingueu un bon cap de setmana!

Educació física

Georgina Cejudo04/06/20  

Bon dia guapos i guapes!

AVUI, JOCS TRADICIONALS!

Avui us proposo jugar a  algun dels jocs que es jugaven abans. Sabeu que a les bitlles ja hi jugaven a l’Edat Mitjana? Els jocs es van modificant i variant amb el pas del temps.

  • Observeu les imatges i a veure si en reconeixeu algun.

           

           

  1. La tasca que us proposo avui és que jugueu a algun joc tradicional. 
  2. Busqueu informació sobre els jocs tradicionals i trieu quin us agrada més.
  3. Amb qualsevol material que trobeu per casa i fent ús de la imaginació segur que aconseguireu trobar el material necessari per jugar-hi.
  4. A jugar!

Espero que us ho passeu bé jugant!

DIJOUS 4 DE JUNY

Georgina Cejudo03/06/20  

BON DIA TERCER!

AVUI TREBALLAREM LA CLASSIFICACIÓ DELS ANIMALS

ACTIVITAT 1 :

La tasca d’avui consisteix en que penseu en una gran varietat d’animals i d’espècies d’animals de tot el món per després pensar com agrupar-los tenint en compte les característiques de cadascun. 

Per exemple:  

COM SON ELS ANIMALS:
QUÈ MENGEN?
COM ES DESPLACEN?
COM ES REPRODUEIXEN?
TENEN ESQUELET?
COM ÉS LA SEVA PELL?

 

  • Després de fer-vos aquestes preguntes amb diferents tipus d’animals us proposo que en trieu un. 
  • Penseu un animal i ompliu   el quadre següent: 
NOM DE L’ANIMAL:
CARACTERÍSTIQUES FÍSIQUES:
ALIMENTACIÓ:
MANERA DE DESPLAÇAR-SE:
FORMA DE REPRODUIR-SE:
TIPUS D’ANIMAL: (té óssos o no)
LLOC ON VIU:

 

  • Aquí teniu un enllaç on hi podeu trobar la informació necessària per omplir la taula.

https://es.slideshare.net/cinqueb25/animals-invertebrats-classificaci?next_slideshow=1

ACTIVITAT 2 :

 

  • Us proposo entrar a Aventura’t amb l’ortografia i fixar-vos en quan escrivim amb C i quan escrivim amb QU. 

 

 

  • Una de les activitats és buscar 10 animals que s’escriuen amb C i amb QU, a veure si els trobes!

 

http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/cm09.html

QUE TINGUEU UN MOLT BON DIA.