Curs 23-24

Activitats del  Pla de millora d’oportunitats educatives

Cartell-PROAPLUS-Centres

Curs 22-23

Colònies

 

 

Sortides final de curs i setmana cultural Veure les fotos blocs de cada classe.

Treballem les emocions a través de l’art.

Treballem les emocions a través de l’esport

Curs 21-22	Activitats del  Pla de millora d’oportunitats educatives
	PMOE-PROA+ des del passat 1 de gener de 2022 d’acord amb la Resolució  “EDU/644/2022, de 2 de març, per la qual es regula el desplegament del Programa de cooperació territorial per a l’orientació, l’avenç i l’enriquiment educatiu PROA+ del MEFP a Catalunya durant el curs 2021-2022 i s’estableix la vinculació amb el Pla de millora d’oportunitats educatives PMOE”

Objecte i finalitat. Curs 2021-2022

El Pla de millora d’oportunitats educatives (Resolució EDU/2694/2021, de 30 d’agost, per la qual es regula el Pla de millora d’oportunitats educatives (PMOE) per al curs 2021-2022, en el marc de les mesures adoptades pel Departament d’Educació per pal·liar els efectes desfavorables per la covid-19) té com a objectiu i finalitat reforçar els centres educatius de més complexitat educativa, a través d’una assignació als centres de titularitat del Departament d’Educació, perquè disposin dels recursos necessaris per compensar l’impacte negatiu de la situació de la pandèmia, així com l’increment de les necessitats i desigualtats educatives derivades del confinament, i millorar les oportunitats educatives d’alumnes i reforçar el suport a les famílies.

El Pla de millora d’oportunitats educatives és una mesura extraordinària per al curs 2020-2021, adoptada per pal·liar els efectes desfavorables de la suspensió de l’activitat lectiva presencial durant el darrer trimestre del curs 2019-2020, adreçada als centres del Servei d’Educació de Catalunya amb més complexitat educativa i als PEE que englobin aquests centres.

Tot i el seu caràcter conjuntural i extraordinari per al curs 2020-2021, el pla es formula amb la voluntat de donar-li continuïtat durant els propers tres cursos escolars en forma de programa de lluita contra les desigualtats educatives d’origen socioeconòmic.