En aquesta situació d’aprenentatge relacionada amb l’aigua, ens hem formulat la pregunta: com arriba l’aigua a les nostres aixetes? Després de veure quins són els nostres coneixements relacionats amb aquesta SdA, hem après què és un pantà i la seva importància.
Per altra banda, també hem experimentat amb el cicle de l’aigua i hem descobert perquè no plou si es formen núvols constantment.
Un altre aspecte que hem tingut en compte, ha estat els estats de l’aigua.
Quins són els rius del Vallès. En aquest apartat hem vist que l’aigua que arriba a les nostres aixetes no prové de cap riu proper. La nostra aigua ve del riu Ter. Per aquest motiu hem volgut conèixer una mica més aquest riu.
Hem fet una entrevista al Rubén perquè ens expliqui el circuit que fa l’aigua dins i fora de l’escola. Hem après molt amb tot el que ens ha explicat i a també hem après a formular preguntes com si fóssim periodistes.
Finalment, hem realitzat una infografia amb el Canva, per tal d’informar a tota la comunitat quines són les mesures d’estalvi d’aigua.
