Casal d’estiu. Segona setmana.
12/07/21
Erasmus from Joensuu – Part V 🌲🌲🌲
10/07/21La formació s’ha basat en l’emprenedoria, la democràcia i la sostenibilitat. Hem reflexionat conjuntament sobre la seva importància i com posar-lo en pràctica a l’aula.
Avui s’ha acabat la formació sobre PISA i el sistema educatiu finlandès. Aquest curs ens ha servit per obrir la ment i adonar-nos de possibles canvis que hauríem de fer en l’educació del nostre país per aconseguir tan bons resultats com ells. Marxem impactades, impressionades, meravellades i amb el cor encongit de la grandesa d’aquest sistema educatiu que hem conegut, les persones que ens han acompanyat en aquest camí, els centres que hem visitat i sobretot de la societat finlandesa que ens té el cor robat.
🇫🇮 Suomi rakastan sinua ❤️❤️❤️
Bye bye Greece
10/07/21
Lasts days in Greece
09/07/21
Hola família Guerau!
Més notícies des de Grècia!
Ahir vam fer una excursió molt interessant a la ciutat de Pylos. Allà, vam descobrir una miqueta de la història del Peloponès i vam aprendre algunes activitats didàctiques per fer relacionades amb els monuments històrics.
També vam visitar dos museus plens de relíquies, moltes d’elles trobades sota el mar.
Avui hem fet una mica de Thai Chi al parc de Kalamata, ha estat molt divertit, hem rigut molt. Ha estat una forma diferent d’alliberar energia. Us ho recomanem!
Per la tarda, hem acabat les classes del nostre curs i ens hem acomiadat d’alguns dels formadors. Hem après molt d’ells.
Mireu com són les escoles a Kalamata:
A la nit arriba l’hora dels acomiadaments amb un sopar de germanor i la cerimònia d’entrega de certificats:
Ha estat un plaer conèixer tanta gent de tants països diferents. Tenim moltes ganes de treballar amb ells el curs vinent amb projectes amb tots vosaltres. Sabríeu dir “bon dia” en xipriota? Doncs, ja teniu deures per l’estiu.
Erasmus from Joensuu – Part IV 🌲🌲🌲
09/07/21Avui hem tingut el privilegi d’entrar a una escola d’educació primària finlandesa. A Finlàndia, tenen en compte on viu el seu alumnat, hi ha una llei que estableix que l’escola ha d’estar en un radi d’entre 1 i 5 km de casa seva perquè puguin anar-hi caminant sols. Per tant, tenen moltes escoles petites repartides per la seva geografia.
L’escola que hem visitat avui és per aproximadament 100 alumnes d’entre 6 i 12 anys. Una de les coses que més ens ha sorprès ha sigut que el pati no està tancat i la seva extensió és enorme. Sabeu quin és el motiu? Fan els patis molt grans perquè així baixen els conflictes durant l’esbarjo, ja que tothom té l’espai que vol per jugar. Quan l’alumnat fa 45 minuts de classe, surten 15 minuts a fora a jugar al pati; d’aquesta manera la seva capacitat de concentració augmenta exponencialment.
L’interior de l’edifici és ampli i pensat perquè un mateix espai pugui tenir un ús diversificat. Els passadissos són amples, plens de contes, sofàs i espais on enriquir l’activitat educativa. Entre dos aules de dos nivells diferents hi ha una aula de suport connectada amb portes corredisses de vidre amb les dues classes. D’aquesta manera, poden diversificar espais, unir grups de diversos nivells durant les assignatures més experimentals i utilitzar l’espai perquè la mestra d’educació especial i/o la “teacher assistant” puguin ajudar a l’alumnat amb més dificultat.
Membres recentment actius
