Aquest trimestre, l’alumnat de sisè de primària ha viscut una experiència educativa molt enriquidora que els ha permès aprofundir en la geografia d’Espanya i fer un petit tast d’Europa, tot treballant de manera col·laborativa en un projecte molt especial: descobrir una comunitat autònoma ideal per visitar durant les vacances d’estiu.
El projecte va començar amb l’exploració d’un mapa d’Europa i d’Espanya per situar-nos i entendre millor el nostre entorn geogràfic. Amb aquesta base, cada alumne va escollir, de manera individual, una comunitat autònoma per investigar. Al llarg de diverses setmanes, van recollir informació sobre diferents aspectes de la seva comunitat: geografia, clima, llocs d’interès, gastronomia i artistes destacats. Aquest treball va ser una gran oportunitat per aprendre a buscar informació, organitzar-la i presentar-la de forma clara i entenedora. Hem escoltat i recollit aquesta informació en forma d’apunts i ens hem ajudat a m illorar fent una coavaluació i autoavaluació per ser conscients d’allò que podem treballar el curs vinent a l’ESO.
Després, els alumnes de 6è A i 6è B que havien triat la mateixa comunitat es van agrupar en parelles o trios per preparar conjuntament una presentació. L’objectiu: convèncer la resta de companys que la seva comunitat era la millor opció per fer-hi un viatge aquest estiu.
El projecte va culminar amb una votació final a la qual tots els alumnes van participar per escollir la comunitat autònoma guanyadora. La tria va ser molt renyida i plena d’emoció. Finalment, la comunitat escollida pels alumnes va ser… LA COMUNITAT DE !
Ha estat una manera fantàstica i divertida d’aprendre sobre la nostra geografia. Moltes felicitats a tots i totes per la gran feina feta!
Aquí us deixem els resultats i un enllaç amb les fotografies del projecte.
