Comença la English Week!

Ja ens ho va avisar el Joey la setmana passada… Avui comença la setmana de l’anglès, l’English Week!

Us expliquem les activitats de cada dia a continuació:

Avui, dimarts 30 vindrà la companyia de teatre Look out! i veurem un seguit d’obres de teatre en anglès. Els nens i nenes de I4 i I5 veuran “An african adventure”, l’alumnat de cicle inicial veurà “Under, over and around”, cicle mitjà veurà l’obra “The party planner” i l’alumnat de cicle superior “Day and night at the museum”.

El dimecres 31 el Joey ens mana a tots i totes que parlem en anglès durant tot el dia! Hello! Good morning! How are you?

El dijous 1 el Joey ens mana portar un barret o una gorra al cap.

El divendres 2 celebrarem l’English Day! Els nens i nenes de primària ens transformarem en ciutats d’arreu del món i viatjarem a països de parla anglesa tot fent diferents activitats en una gimcana. L’alumnat de cicle infantil gaudirà una tarda de danses en anglès!

Cicle Superior – Feina per avançar durant els propers dies

Estimats i estimades alumnes, aquí us deixem un recordatori de les tasques que heu de realitzar durant aquests dies a casa. Organitzeu-vos bé i no us ho deixeu tot per l’últim moment. Ens veiem a la tornada!

A cinquè:

MEDI:

  • Fer el dossier de: ELS ÉSSERS. (Recordeu que hi han de ser tots els apunts a nét i les activitats que us hem explicat).

CATALÀ:

  • Activitats del tema 7
  • Preparar el dictat de la pàg 121
  • Acabar ANUNCI PUBLICITARI
  • VOLUNTARI: Escriure un diari personal sobre com estem vivint la situació del confinament a casa.

CASTELLÀ

  • Fer reportatge sobre una persona important que hagi fet alguna cosa bona per la humanitat.
  • ACTIVITATS del tema 6 que hem dit a classe.
  • Llibre de lectura de castellà

MATES

  • Avançar quadern 2.

ANGLÈS

  • Llegir i i fer les activitats READING pàg 112-113. 

MÚSICA

 

A sisè:

MATES:
Quadernet 6.2 + fitxes de la regla de 3 (grup Pitàgores) + acabar els problemes (grup Euclides)

CATALÀ
Llibre de lectura+ fitxa bibliogràfica
Conte de Sant Jordi (125 paraules aprox.).

MEDI
Tema 8 (L’aparell locomotor): resumir, fer el dossier i les activitats.

JOCS FLORALS DE SANT JORDI
Preparar el guió i els poemes.

ENGLISH
Acabar els textos d’expressió escrita (competències bàsiques).
Escriure un text sobre el que heu fet durant el cap de setmana (utilitzar els connectors en passat).

MÚSICA
Estudiar la Cantània. Virtu@l.

Red alert song

Global warming is here, the Earth is getting _________.
It’s harder for wild _________ to find their_________ and water.
.
Chorus
Red alert! Red alert! Save _________ and _________ too!
Red alert! Red alert! It’s up to me and _________.
.
Pollution is a problem, rubbish in _________ and _________.
_________ poisoned by… Llegeix més»

5.Unit 3 vocabulary

Awesome animals

Extra vocabulary

  • Arms: potes (o braços)
  • Belly: panxa
  • Claws: urpes
  • Feathers: plomes
  • Fur: pèl
  • Horn: banya
  • Legs: potes (o cames)
  • Mane: crinera del lleó
  • Shell: closca
  • Spots: taques
  • Tail: cua
  • Teeth: dents
  • Tusks: ullals
  • Whiskers: bigotis (d’animals)
  • Wings: ales

Vocabulary list
You can download the list here.

Other animals

  • Comodo dragon

Adverbs of frequency

We use some adverbs to describe how frequently we do an activity.
These are called adverbs of frequency and include:

Frequency
Adverbs
Example sentences

100%
always / every day
I always have a shower.

90%
usually
She usually practises exercise.

80%
normally / generally
I normally have milk for breakfast.

70%
often* / frequently
He often listens to music.

50%
sometimes
You sometimes watch TV.

30%
occasionally
We… Llegeix més»

There is / there are

Unit 6. Grammar: There is / there are (hi ha)
 
Affirmative sentences
There is            a –> There is a red pepper. (consonants)
(Singular)          an –> There is an aubergine. (vowels)
 
There are          some –> There are some cherries.
(plural)               lots of –> There are lots of grapes.
number –> There are three pineapples.
 
 
Negative sentences
There… Llegeix més»