Aquest curs, les aules de 5è de primària s’han convertit en autèntics laboratoris d’innovació. El motiu? La nostra participació en la fira de robòtica escolar VallèsBot 2026, que enguany ens proposa un repte tan necessari com engrescador sota el lema: “Una ciutat per a tothom”.
L’objectiu del projecte és clar: utilitzar la tecnologia, la programació i el pensament computacional per dissenyar solucions que facin el nostre entorn més accessible, inclusiu i amable per a qualsevol persona, independentment de les seves capacitats.
Un procés de creació col·lectiva
Durant setmanes, l’alumnat ha treballat en equips cooperatius, identificant barreres en la vida quotidiana i ideant prototips per superar-les. Han sorgit idees brillants que aborden diferents necessitats i contextos: una cuina intel·ligent, un armari rotatori per facilitar l’ordre i l’accessibilitat, un braç robòtic d’ajuda i un rega plantes automàtic pensat per a persones amb dificultats per aixecar pes.
També han dissenyat una cinta de pagament regulable, un pas de vianants per facilitar la travessia del carrer, un bastó per a persones amb deficiència visual que detecta obstacles i emet avisos, i un carro de la compra que identifica la secció del supermercat per ajudar a la ubicació.
Després d’un procés de selecció i millora, l’escola presentarà a la fira dos projectes estrella que destaquen pel seu impacte social i la seva precisió tècnica:
1. El Tovalloler Inclusiu (Lego Spike Prime)
L’alumnat va detectar que molts serveis públics i banys tenen els tovallolers a una altura o en posicions que dificulten l’accés a persones amb mobilitat reduïda, usuaris de cadira de rodes o persones de baixa estatura.
Utilitzant el kit de Lego Spike Prime, han creat un tovalloler motoritzat que s’ajusta o facilita el lliurament de la tovallola de forma accessible segons les necessitats de cadascú. Amb aquest enginy, es pretén retornar l’autonomia i la seguretat en un acte tan quotidià com rentar-se les mans.
2. Sistema d’Avís Visual LED (Micro:bit)
La comunicació a la llar pot ser un repte per a les persones amb deficiència auditiva. Per resoldre-ho, els nostres petits enginyers han programat unes plaques Micro:bit per crear un sistema de missatgeria visual.
Mitjançant una tira LED, el sistema permet enviar avisos clars (com “estan trucant a la porta” o “el sopar està a punt”) des de qualsevol habitació de la casa. Es tracta d’una solució senzilla, econòmica i molt eficaç per millorar la convivència.
Alhora, és un projecte que es pot extrapolar a l’escola, ja que en molts moments cal garantir que tota la informació arribi de manera clara i accessible a l’alumnat amb diversitat auditiva. Per exemple, es podria utilitzar un sistema similar per avisar canvis d’aula, inicis o finals de classe o situacions d’emergència mitjançant senyals visuals.
A més, aquest tipus de tecnologia pot complementar els Suports Intensius a l’Audició i el Llenguatge (SIAL), ja que reforça la comunicació visual dins l’entorn educatiu i afavoreix la inclusió de tot l’alumnat. D’aquesta manera, no només es millora la vida quotidiana a casa, sinó que també es contribueix a crear escoles més accessibles, segures i equitatives.
Molt més que robòtica
La VallèsBot no és només una fira de màquines; és una lliçó d’empatia. L’alumnat de 5è ha après que la tecnologia només té sentit si serveix per ajudar les persones. Han après a programar, sí, però sobretot han après a mirar el món amb uns ulls més crítics i solidaris.
Estem molt orgullosos de la feina feta i esperem amb il·lusió el dia de la presentació per demostrar que, amb una mica de codi i molta imaginació, podem construir una ciutat per a tothom.
Us esperem a la VallèsBot 2026!