AL LLARG D’AQUEST TERCER TRIMESTRE HEM REALITZAT ACTIVITATS ENTRON DEL PROJECTE DE L’ALIMENTACIÓ. UNA D’AQUESTES ACTIVITATS HA ESTAT OBSERVAR COM ARTISTES DIVERSOS DEL MÓN CONTEMPORANI UTILITZEN ALIMENTS PER CREAR LES SEVES OBRES D’ART.
ENS HEM BASAT EN L’OBRA DE L’ARTISTA EMILY BLINCOE PER DEIXAR VOLAR LA NOSTRA IMAGINACIÓ. ÉS UNA FOTOGRAFA NASCUDA A AUSTIN, TEXAS. A LA QUE LI AGRADA TREBALLAR AMB EL COLOR I LA LLUM NATURAL.
L’ARTISTA HA UTILITZAT COM A FONT D’INSPIRACIÓ EN ALGUNES DE LES SEVES OBRES ELS ALIMENTS.
PRIMERAMENT HEM OBSERVAT UN POWER ON HEM VISUALITZAT DIFERENTS OBRES DE L’EMILY. A CONTINUACIÓ HEM OBSERVAT LES DUES OBRES ON SURTEN TOMÀQUETS I ENS HEM FET TRES PREGUNTES: QUÈ VEIG?, QUÈ PENSO? I QUÈ HEM PREGUNTO?. ARREL D’AQUESTES TRES PREGUNTES HEM INICIAT UNA INVESTIGACIÓ A CASA SOBRE QUÈ POT SER EL TOMÀQUET? FRUITA, VERDURA, LES DUES COSES?, QUANTES VARIETATS DE TOMÀQUETS TENIM A CASA?, COM SÓN I QUÈ TENEN ELS TOMÀQUETS SI ELS TALLEM?.
A CONTINUACIÓ I EN PETITS GRUPS HEM CREAT UN QUADRE AMB ELS ALIMENTS DE LA BOTIGUETA. CADA GRUP HA PENSAT COM EL VOLIA CREAR I AMB QUINS ALIMENTS. PER ÚLTIM, AMB ELS IPADS HEM FET LA FOTOGRAFIA DEL NOSTRE QUADRE PER OBSERVAR EL RESULTAT A L’IGUAL QUE L’EMILY BLINCOE.
UNA ALTRA ACTIVITAT REALITZADA HA ESTAT BASADA EN LA COL·LECCIÓ DE L’EMILY BLINCOE AMBPERSANT, EN LA QUE L’ARTISTA ES BASA EN LA COMPOSICIÓ D’ALIMENTS DINS UN PLAT I UTILITZA EL SÍMBOL DE LA LLETRA & EN AQUESTES CREACIONS.
NOSALTRES HEM DECORAT A NOSTRA INICIAL I A CONTINUACIÓ HEM PENSAT QUINS ALIMENTS ( PASTA, LLEGUMS … ) UTILITZARÍEM PER CREAR LA NOSTRA OBRA D’ART. PER ÚLTIM, HEM FET LA FOTOGRAFIA AMB L’IPAD.
