Les Fades i els Follets hem tancat la situació d’aprenentatge relacionada amb l’aigua passant un matí a la platja. Hem fet diversos jocs amb aigua a la sorra i, per acabar, hem gaudit d’una estona a la vora del mar, refrescant-nos i jugant plegats. Ha estat un dia meravellós, ple de descobertes, diversió i bons […]
Un matí a la vora del mar per recordar Llegeix més »
A I4 hem començat una nova situació d’aprenentatge al voltant de l’aigua, un element molt present en la vida quotidiana dels infants i ple de possibilitats per descobrir, observar i experimentar. Tot va començar amb una pregunta ben interessant: “De quin color és l’aigua del mar?”. A partir d’aquesta inquietud, els nens i nenes s’han endinsat
Petits científics en acció: les fades i els follets descobrim els secrets de l’aigua! Llegeix més »
EN AQUEST INICI DE TRIMESTRE HEM TREBALLAT LA FIGURA DE L’ARTISTA HERVÉ TULLET. UN ARTISTA, IL·LUSTRADOR I AUTOR DE LLIBRES INFANTILS CONEGUTS ARREU DEL MÓN PER LA SEVA MANERA CREATIVA I PARTICIPATIVA D’ENTENDRE L’ART. A L’ESCOLA HEM VIST DIFERENTS LLIBRES MOLT DIVERTITS COM: UN LLIBRE, UN LLIBRE QUE PARLA I FLORS. . LA SEVA OBRA
HERVÉ TULLET A I4 Llegeix més »
Aquests dies, a l’escola, les fades i els follets hem iniciat una nova situació d’aprenentatge plena de curiositat i descobertes: “I tu on vius?”. Hem començat aquest viatge observant els murals d’art urbà de l’artista local Dase que podem trobar a la nostra ciutat. A través de les seves obres, ens hem preguntat com és
I tu on vius? Un viatge pel nostre entorn Llegeix més »
Les fades i els follets hem treballat l’art urbà com a forma d’expressió artística contemporània. Per endinsar-nos en aquest estil, ens hem inspirat en les obres de l’artista Martin Whatson, conegut per combinar figures en blanc i negre amb explosions de color pròpies del grafiti. Observant i analitzant les seves creacions, els infants han pogut
Els grups de 2n hem treballat algunes de les entitats culturals on podem participar els habitants de Mollet del Vallès. Hem treballat en petits equips on ens hem especialitzat en una entitat i hem creat un mural que posteriorment hem presentat a la resta de grups. Ha estat un treball de recerca molt divertit, ens
Les entitats de Mollet del Vallès Llegeix més »
A partir del conte “Els colors de l’Àfrica”, els infants d’I4 ens hem endinsat en un viatge ple de descobertes, art i cultura. Aquest conte ens ha obert la porta a parlar dels colors, de les emocions que transmeten i de la riquesa cultural del continent africà. A partir d’aquí, hem realitzat diverses activitats que
DESCOBRIM L’ÀFRICA A TRAVÉS DE L’ART I ELS COLORS Llegeix més »
Al llarg d’aquest trimestre els infants d’I4 ens hem anat endinsant en el món de les lletres. A l’aula treballem de manera progressiva la consciència fonològica, és a dir, la capacitat dels infants per identificar i discriminar els sons del llenguatge abans d’iniciar-se plenament en la lectura i l’escriptura. Cada dia som més conscients que
APRENEM LES VOCALS Llegeix més »
Durant aquest primer trimestre ens hem fet la pregunta: Qui viu al nostre pati? A la nostra conversa inicial els infants de follets i fades hem dit que viuen: diferents insectes, animals, plantes, arbres, els tobogans, les casetes, els jocs del pati… Davant aquesta conversa hem pensat com classificar a aquests. Hem après que en
SITUACIÓ D’APRENENTATGE QUI VIU AL NOSTRE PATI? Llegeix més »
A segon seguim treballant una sessió de llengua catalana amb racons de treball. Realitzem 4 activitats on treballem en grup diferents aspectes de la llengua. Els nens i nenes gaudeixen molt d’aquest tipus d’ activitats on gaudeixen aprenent en petits grups. Podeu veure més fotos per instagram o a la carpeta del drive.
Racons de llengua Llegeix més »
