Aquests dies els infants de 1r hem estat preparant la terra perquè plantarem un saüc i una magnòlia. Primer hem tret les males herbes, amb pales hem anat fent un forat per tal de tenir espai. Ha estat una experiència cooperativa molt enriquidora.
Durant aquest primer trimestre ens hem fet la pregunta: Qui viu al nostre pati? A la nostra conversa inicial els infants de follets i fades hem dit que viuen: diferents insectes, animals, plantes, arbres, els tobogans, les casetes, els jocs del pati… Davant aquesta conversa hem pensat com classificar a aquests. Hem après que en
SITUACIÓ D’APRENENTATGE QUI VIU AL NOSTRE PATI? Llegeix més »
Tot i que les temperatures han estat baixes, tercer no hem deixat d’anar a l’hort de l’escola per què tenim molta feina a fer. Aquest mes hem hagut de preparar les parcel·les oxigenant la terra amb la palafanga i netejant-les de fulles i males herbes. També hem netejat la zona de tomaqueres perquè en morir
EL TERCER DE NOVEMBRE A L’HORT Llegeix més »
Hola famílies d’I3, Durant aquest mes de novembre hem conegut a la nostra mascota. Ha estat un moment molt màgic i emocionant. Entre tots/es hem decidit trobar-li un nom i hem pensat que “Estrella Sol” era un nom fet a la mida. L’Estrella Sol ha començat a viatjar a les vostres cases per tal que
La nostra mascota:l’Estrella Sol [I3] Llegeix més »
Com m’imagino un metre quadrat? I dos metres quadrats? Quants infants de 5è entren en un metre quadrat? Totes aquestes preguntes van donar principi al nostre repte de poder mesurar el passadís amb una roba d’un metre quadrat. A partir d’aquestes activitats, vam anar descobrint de quines maneres podíem aconseguir el repte formant fraccions doblegant
Vivenciem el metre quadrat! [5è] Llegeix més »
Els nens i nenes de 6è de Primària estan treballant per trobar resposta a la pregunta: “Com podem arribar a la vellesa en les millors condicions possibles?”. Aquesta reflexió els ha portat a endinsar-se en diferents aspectes relacionats amb la salut i el benestar. Aprofitant aquesta temàtica de la Situació d’Aprenentatge, durant les tardes artístiques
Dibuix figura humana 6è Llegeix més »
Una tarda a la setmana, els nens i nenes de 1r i 2n comparteixen jocs i aprenentatge a través del simbolisme de les propostes de fang, teatre, construccions, restaurant, robòtica i creació de joies. A partir de la comunicació oral i del joc representen el pensament simbòlic amb les propostes plantejades. Cada dimarts a la
Joc simbòlic a 1r i 2n Llegeix més »
Aquesta setmana els alumnes de 2n han rebut a la seva classe la mascota del curs. A 2n A l’hem anomenat Perla i a 2n B Cuqui. Els nens i nenes estan molt il·lusionats per viure amb elles un munt d’aventures. Esperem que gaudeixin molt de la seva companyia.
Ja han arribat les mascotes de la classe a segon! Llegeix més »
A l’AIS els jocs de taula tenen un paper important en el nostre dia a dia. No només ens ajuden a passar una bona estona sinó que es converteixen en una eina molt útil per treballar habilitats que necessitem constantment. Amb cada partida treballem la memòria, el raonament, la lògica, la planificació, la presa de
Els jocs de taula a l’AIS Llegeix més »
En Nili, el nostre drac, té moltes ganes de conèixer les famílies dels infants de la classe. Per això cada setmana en visitarà una, amb ells i elles podrà jugar, dormir, passejar, cuinar… i també hauran de treballar. Entre tots i totes anirem inventant contes col·laboratius que explicarem a l’aula. Nosaltres ja hem començat, a
EN NILI COMENÇA A VIATJAR!! Llegeix més »
