Els serveis educatius són òrgans de suport a la tasca docent del professorat i, en alguns casos, d’intervenció directa amb l’alumnat o d’assessorament a les famílies, és a dir, a la comunitat educativa.

Els serveis educatius estan integrats per:

EAP ( Equip Assessorament psicopedagògic)

Els equips d’assessorament i orientació psicopedagògica (EAP) són un servei de suport i recolzament a famílies, alumnes i professors, per tal d’assolir millor la tasca educativa de l’escola, donant respostes integrals.

Actuacions que es prioritzen:

• Atenció als alumnes amb necessitats educatives especials derivades de discapacitats físiques, psíquiques i sensorials.
• Atenció als alumnes que presenten dificultats d’aprenentatge, llenguatge i/o adaptació.
• Col·laboració amb el centre en la planificació de les mesures d’atenció a la diversitat de l’alumnat i d’altres mesures organitzaves.
• Col·laboració en el procés de transició de l’alumnat del centre a l’ESO

Professional: Letícia Benedí

Horari i periodicitat d’atenció: dimecres al mati, setmanal

PLA DE TREBALL SOCIAL

Actuacions que es prioritzen:

• Valoració i seguiment de l’alumnat amb N.E.E. i/o problemàtiques socials i les seves famílies.
• Seguiment dels casos d’alumnes absentistes
• Informació i assessorament al centre.
• Coordinació i mediació entre el centre i els diferents serveis socials municipals, sanitaris i altres serveis especialitzats.

Professional: Carme López  

Horari i periodicitat d’atenció: dijous al mati, setmanal

EDUCADORA SOCIAL

Actuacions que es prioritzen:

• Garantir que l’acollida en el centre educatiu de l’alumnat en situació de vulnerabilitat social es desenvolupi en un entorn segur i protector, amb un tracte afectiu i una atenció personalitzada.
• Vetllar perquè els infants assoleixin els nivells acadèmics propis de la seva edat, motivant-los i acompanyant-los en les tasques que han de dur a terme, en coordinació amb els tutors/es.
• Donar suport a l’equip docent en l’atenció, detecció i prevenció de situacions i conductes de risc dels alumnes.
• Assessorar l’equip directiu davant situacions d’absentisme de l’alumnat, d’acord amb els protocols establerts i en coordinació amb la resta de professionals.
• Donar suport als tutors/es en la relació amb les famílies i l’entorn.
• Intervenir per ajudar els infants i els adolescents atesos a desenvolupar el sentit de responsabilitat necessari per a la seva seguretat personal, autoestima i responsabilitat davant la comunitat.
• Afavorir la integració en els principals contextos de socialització: escolar, formatiu, laboral, sanitari, esportiu, de lleure i cultural, mantenint alhora l’entorn social d’origen, sempre que això sigui beneficiós.
• Coordinar les actuacions amb els agents educatius, socioeducatius i de salut del territori que integren la xarxa socioeducativa.
• Promoure el desenvolupament de programes específics de Salut, d’Igualtat i de prevenció de violències.

Professional: Laia Martínez

Horari i periodicitat d’atenció: tots els dies de la setmana

TÈCNICA INTEGRACIÓ SOCIAL (TIS)

Actuacions que es prioritzen:

• Desenvolupar habilitats d’autonomia personal i social en alumnes en situació de risc.
• Participar en la planificació i el desenvolupament d’activitats d’inclusió social
• Col·laborar en la prevenció, detecció i resolució de conflictes entre iguals.
• Prevenir, detectar i intervenir en casos d’absentisme escolar.
• Fer el seguiment als alumnes en activitats lectives i extraescolars.
• Donar suport a les famílies en el procés d’inclusió social dels joves i infants.
• Afavorir relacions positives dels alumnes amb l’entorn.

Professional: Robert Tuñón

Horari i periodicitat d’atenció: tots els dies de la setmana