Gira. Gira. Emoció i motivació. La sorpresa i la incertesa dels processos creatius. Des de la dècada de 1960, el spinart es pot veure en les obres de certs artistes contemporanis. Els artistes que utilitzen aquesta tècnica sovint configuren les seves pròpies màquines.
#gallery-1 {
margin: auto;
}
#gallery-1… Llegeix més»
Conceptualitzem la paraula ART amb els de tram 4. Aproximacions conceptuals als llenguatges artístic. Camí emocionals i sensorial. Camí del discurs plàstic. Camí conceptual. Més de 100 punts energètics per desplegar futurs projectes artístics.
#gallery-2 {
margin: auto;
}
#gallery-2 .gallery-item {
float: left;
margin-top: 10px;
text-align: center;
width: 50%;
}
#gallery-2 img {
border: 2px… Llegeix més»
“Cada proyecto es como un pedazo de nuestras vidas, parte de algo que nunca olvidaré”-Christo.
Ens meravellem amb l’edició de col·leccionista del llibre retrospectiu de la parella d’artistes Christo and Jeanne-Claude. Gaudim i posem cara a l’artista que ha embolicat l’Arc de Triomf de París.
https://christojeanneclaude.net/
Ens apropem a les il·lustracions de Benjamin Lacombe des de joc, l’atzar i el dibuix. L’àlbum il·lustrat com a petita joia per gaudir, expressar i comunicar.
Els dos grups de 6è de l’escola hem descobert part de la col·lecció d’escultura del Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC). Hem fet un recorregut per la història de l’escultura dels segles XIX i XX. A partir d’un itinerari que il·lustra la representació de la… Llegeix més»
Un nou repte aterra als grups de Tram 4. Li fem una volta a a nostra mirada i decidim retratar-nos d’esquena. Passegem els nostres ulls per l’esquena dels nostres companys d’aula. Una bona acció per desautomatitzar mirades.
Interpretem l’obra de Şakir Gökçebağ a través dels diferents llenguatges del Muda[c]…
Treballem la narrativa visual. Què creiem que passa abans i després de la imatge? Observació curosa, detallada i transformadora.
Ens acostem a l’obra a través del llenguatge del cos…el gest com a expressió… Llegeix més»
INSPIRADES PEL TREBALL DE PATRONS QUE LA MARIA FLAQUÉ REPRODUEIX EN LES OBRES EXPOSADES A L’ESCOLA HEM ACCEPTAT EL REPTE DE TRANSFORMAR-LES SOTA UNA MIRADA DIFERENT. AIXÍ ÉS COM, SERVINT-NOS DEL LLENGUATGE ARTÍSTIC HEM ANAT APROFUNDINT EN EL CONTINGUT DE LES DIFERENTS OBRES DESGRANANT ELS… Llegeix més»
ELS PAISATGES D’HIVERN AMB LES SEVES TONALITATS I LA TRANSFORMACIÓ DE L’ENTORN ENS HAN INSPIRAT PER GAUDIR-LOS NO NOMÉS DES D’UNA VESSANT ESTÈTICA A TRAVÉS DE L’AQUAREL·LA SINÓ TAMBÉ DES DE L’ÀMBIT MUSICAL I POÈTIC. AIXÍ ÉS COM A TRAVÉS DE L’AUDICIÓ DE “L’HIVERN” D’ANTONIO… Llegeix més»
