Durant el tercer trimestre, els infants d’I3, I4 i I5 han compartit una situació d’aprenentatge dedicada al cargol. A través de diferents activitats, han pogut conèixer millor aquest petit animal i les seves característiques.

Hem treballat el conte El cargol i l’herba de poniol, que els infants han representat amb molta il·lusió, i també hem après un poema sobre el cargol. A més, hem investigat on viuen, què mengen, quan surten i quines són les parts del seu cos.

També hem desenvolupat la nostra creativitat elaborant cargols amb plastilina i, al llarg de tot el trimestre, hem tingut diversos cargols a l’aula. Els hem observat de ben a prop, hem descobert els seus hàbits i ens n’hem encarregat donant-los menjar i cuidant-los.

Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha permès aprendre a través de l’observació, l’experimentació i el treball compartit entre els diferents grups d’Infantil. Els nens i les nenes han gaudit molt descobrint el món dels cargols i tot allò que els envolta.

Clica l’enllaç per veure més fotos.

_______

During the third term, the children in I3, I4 and I5 took part in a shared learning experience focused on the snail. Through a variety of activities, they were able to learn more about this small animal and its characteristics.

We worked on the story “El cargol i l’herba de poniol”, which the children enthusiastically acted out, and we also learned a poem about the snail. In addition, we investigated where snails live, what they eat, when they come out, and the different parts of their bodies.

We also developed our creativity by making snails out of modelling clay. Throughout the term, we kept several snails in the classroom, observing them closely, discovering their habits, and taking responsibility for feeding and caring for them.

It was a very enriching experience that allowed us to learn through observation, experimentation, and collaborative work among the different preschool groups. The children greatly enjoyed discovering the world of snails and everything that surrounds them.

Click on the link to see some pictures.