A les acaballes d’aquest 2n trimestre, els nostres amics els CRICS ens han permès descobrir tot un món de conceptes matemàtics a través del joc, la música i la manipulació. Hem après de manera vivencial i engrescadora conceptes clau que ens ajuden a desenvolupar el pensament matemàtic des de ben petits! Durant aquest segon tram, […]
CANTEM, BALLEM I MAT-INNOVEM A I3! Llegeix més »
A la classe d’I3 hem iniciat un emocionant viatge amb Innovamat i l’experiència ha estat tot un èxit! L’activitat del taller es va centrar en la descoberta dels patrons i en la identificació de la repetició, tot plegat amb l’ajuda dels nostres amics, ELS CRICS, que ens van guiar amb les seves explicacions. Ens van explicar
A I3 DESCOBRIM ELS PATRONS AMB ELS NOSTRES AMICS ELS CRICS! Llegeix més »
MATEMÀTIQUES DIVERTIDES
1r.-QUE DIVERTIDES SÓN LES MATEMÀTIQUES! Llegeix més »
Aquest curs la Comunitat de Petits hem començat a treballar el llenguatge matemàtic amb INNOVAMAT. Aquí teniu un exemple d’un dels tallers que realitzem setmanalment. Aquest concretament s’ha realitzat en dues sessions i treballa el concepte dels números i concretament el número 9. El taller inclou vàries activitats molt diverses. Hem visionat la història de
MATEMÀTIQUES AMB INNOVAMAT. Llegeix més »
Preparats i preparades per a rumiar, pensar i descobrir?? Escolteu el programa de ràdio que us proposa l’alumnat de 4t amb 6 ENIGMES. Sereu capaços de saber les respostes??? ESPEREM LES VOSTRES RESPOSTES EN ELS COMENTARIS!!!! !
4t: ENIGMES MATEMÀTICS Llegeix més »
Sols fa uns dies que hem iniciat el curs i a 6è ja hem començat a treballar els reptes matemàtics que ens proposa INNOVAMAT. En aquest primer repte, hem hagut d’esbrinar: Com és 1 m2, utilitzant fulls DIN A4 reciclats i un regle. Per poder resoldre el repte, hem hagut de raonar, connectar idees, comunicar
LES AVENTURES D’INNOVAMAT a 6è Llegeix més »
Des d’Innovamat ens van arribar les següents recomanacions per aquest estiu. Cliqueu a la imatge per poder-les veure:
INNOVAMAT: RECOMANACIONS D’ESTIU Llegeix més »
Gràcies al Pla de Consum de fruita, tot fent suc de taronja hem fet matemàtiques: treballant la capacitat, resolució de problemes de càlcul i altres conceptes com doble i meitat . Per fer ½ litre de suc de taronja hem necessitat cinc taronges i per fer un litre…el doble, què són ? Si cliqueu
MATEMÀTIQUES SALUDABLES- 2n Llegeix més »
La manipulació, el diàleg, el desenvolupament d’estratègies, i els reptes matemàtics són els eixos fonamentals que engloben el projecte d’INNOVAMAT. Mitjançant aquesta metodologia, l’alumnat de 5è ha treballat la numeració i el càlcul en el laboratori de nombres, i en les sessions de matemàtiques aventures han treballat d’altres continguts matemàtics (mesures, geometria, estadística, atzar…) a
APRENEM I MANIPULEM AMB INNOVAMAT -5è- Llegeix més »
No hi ha millor manera d’aprendre que vivint allò que s’està explicant, doncs és el que hem estat fent al llarg d’aquest curs amb les matemàtiques. Manipular amb les mans, amb el cos, al terra, a l’aula, etc. L’objectiu era aplicar els coneixements matemàtics i el pensament crític per a esbrinar els continguts que estàvem
MATEMÀTIQUES DIVERTIDES A 4t Llegeix més »