En esta situación de aprendizaje, el alumnado de cuarto hemos aprendido a leer y comprender un poema acumulativo y a recitar uno. También hemos descubierto que en poesía el lenguaje se usa de forma distinta.
Por último hemos inventado entre todos una retahíla y la hemos leído a ritmo de Rap para la radio.
A ver qué os parece…
¡¡¡Por favor!!! Qué ritmo más pegadizo. Me ha gustado mucho.