Aquest trimestre ens hem tornat a iniciar amb els ambients d’aprenentatge tot barrejant alumnes d’i3, i4 i i5. Grups nous i noves propostes a través de les quals els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se… i interactuar amb els altres. Doneu una ullada a les noves fotografies… FOTOS DELS AMBIENTS […]
AMBIENTS A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
“És a través de l’activitat motriu que l’infant interacciona amb el món. A la base d’expressió i la comunicació de l’infant hi ha el cos. Un cos que necessita moure’s, construir, destruir, pujar, baixar, orientar-se, desorientar-se, riure, plorar, jugar, cansar-se, descansar…; i compaginar les emocions amb les accions per posar-hi nom i saber utilitzar-les de
PSICOMOTRICITAT A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
L’exploració és una peça clau en l’aprenentatge infantil per això a l’hora que fem experimentació afavorim que els petits d’i3 siguin lliures per a descobrir i investigar per ells mateixos d’una manera autònoma amb la presència de la mestra per acompanyar-los. Els alumnes es troben amb diferents espais que incentiven l’interès per experimentar, manipular, descobrir
EXPERIMENTACIÓ A I3 Llegeix més »
Aquesta setmana, l’alumnat d’I5 hem realitzat un taller de feltre amb l’acompanyament de l’Aurora de Maresmon. Hem començat amb l’explicació del conte de l’ovella Xisqueta per després manipular la llana. La desfilem, la mullem amb aigua i sabó i dins de la safata fem un bon massatge a la llana. L’emboliquem i la fem rodar
TALLER DE FELTRE A I5 Llegeix més »
Després de les reunions de continguts d’i3 i i5, va arribar el torn de les classes d’i4. El dimecres i divendres passat vam poder compartir dues tardes molt especials a les aules d’i4 amb la companyia de les famílies. Els protagonistes, ells: els infants de cada una de les classes. Van poder explicar de primera
REUNIÓ DE CONTINGUTS I4 Llegeix més »
“A llegir, se n’aprèn. Podem néixer amb moltes variables: rossos o morens, mascles o femelles, grassos o prims, però no pas LECTORS. Hi ha un llarg camí cap a l’assoliment de la capacitat lectora. I aquest és un camí on l’infant s’ha d’endinsar acompanyat.” Joan Portell El passat divendres i després d’uns anys sense poder-ho
REUNIÓ DE CONTINGUTS A I5 Llegeix més »
Els nens i nenes d’educació infantil han gaudit de l’espectacle ALMA, una meravellosa i màgica proposta amb materials naturals. Un espectacle divertit i alhora poètic que parla del pas del temps. Primavera, estiu, tardor i hivern. Cada estació té una ànima pròpia que prendrà forma a través dels objectes i materials que s’anirà trobant la
L’ALUMNAT D’INFANTIL AL TEATRE MUNICIPAL DE MANLLEU Llegeix més »
Els i les alumnes d’i4 i i5, el passat divendres 4 de novembre vam fer una sortida fins al parc de l’Arborètum per conèixer, descobrir i observar la TARDOR i tot el què l’envolta. Vam viure la màgia de la TARDOR de ple: sol, núvol, plugim i vent! Fulles que revolaven amb el vent, ocells
SORTIDA AL PARC DE L’ARBORÈTUM i4 i i5 Llegeix més »
Els dijous de 12 a 13 tenen lloc les activitats de ciències amb alumnes de les classes d’I4. Temps i espai perquè els infants puguin experimentar, manipular i observar amb diferents materials que promouen el plantejament de preguntes o reptes. Fent ciència despertem la curiositat dels nens i nenes d’una manera pròxima i motivadora per
FEM CIÈNCIA A I4 Llegeix més »
L’última setmana d’octubre va arribar un dia molt esperat per tots i totes: la castanyada a l’escola! Dijous a la tarda, vam tenir la visita de la castanyera, que ens va explicar el conte de “Les castanyes amb banyes” i després li vam haver de ballar les danses que portem dies assajant. Divendres, tots ben
LA CASTANYADA A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
