El primer pas per poder elaborar l’Estratègia Digital de Centre ha estat fer un estudi del nostre centre a través de la diagnosi. Per poder-la fer la Comissió Digital del nostre centre va decidir utilitzar diferents eines diagnòstiques, com:

• Eina Selfie (curs 2021-2022):una eina gratuïta, creada per la Comissió Europea, per fer una diagnosi de la competència digital de l’alumnat i saber què en pensaven. Ha donat resposta al qüestionari el 86% de l’equip directiu, el 86% de l’equip docent i un 63% de l’alumnat (enquesta passada als cursos de 4t, 5è i 6è de primària).
• Eina Selfie for teachers (curs 2022-2023): una eina gratuïta, creada per la Comissió Europea, per ajudar als centres educatius a fer una diagnosi del seu grau d’implementació de les tecnologies digitals. L’han contestat un total de 32 docents, que representen el 80% del centre.
• Revisió dels ítems dels nostre Pla TAC: s’ha revisat l’antic Pla TAC del centre que ens ha servit per avaluar les nostres fortaleses i les debilitats, i els objectius que segueixen vigents per incorporar-los a l’EDC.
• Enquesta a les famílies (curs 2022-2023): per poder recollir la seva visió sobre la maduresa digital del centre. En aquest cas han respost 105 sobre un total de 304 famílies.
• Enquesta al personal PAS i PAE del centre: s’ha demanat l’opinió sobre el funcionament de l’àmbit digital del centre en els aspectes que els i les afecten en les seves tasques professionals.
• Diagnosi qualitativa elaborada a partir de l’observació i l’anàlisi de la realitat per part del grup impulsor dins la Comissió d’Estratègia Digital de Centre. S’ha analitzat: la comunicació (l’App Dinantia, el web de l’escola…), el desenvolupament curricular, infraestructures i recursos, i el seu ús.
• Formació Interna de centre (FIC): (curs 2022-2023) hem dut a terme una formació de centre sobre l’Estratègia Digital de Centre que comprenia treballar diferents aspectes relacionats amb entorns virtuals d’aprenentatge, seguretat i protecció de dades, la competència digital de l’alumnat i dels docents, el disseny de situacions d’aprenentatge… A través de les diferents tasques, debats i reflexions.

En resum, a partir de l’anàlisi d’aquestes eines hem pogut detectar les fortaleses i les debilitats del nostre centre. Aquesta diagnosi ens permetrà establir els objectius de l’Estratègia Digital de Centre per un període de quatre anys i ens ajudaran a millorar la nostra Cultura Digital de Centre.

FORTALESES I DEBILITATS

Fes clic a la imatge per veure-les!