A la classe de 4t hem estudiat la funció de digestió. Vam començar treballant els diferents grups d’aliments, les seves característiques i les funcions que fan en el nostre organisme.
Tot seguit hem dedicat unes sessions a fer experiments que simulen les funcions de l’estómac i
intestins. Aquestes activitats vivencials ens han ajudat a comprendre què passa al nostre cos quan
estem fent la digestió i com és el procés d’absorció de nutrients. Després de cada experiment, hem
omplert una fitxa de treball on cada infant ha explicat amb les seves paraules el coneixement que hem
construït. Aquest moment d’escriptura ha anat precedit per estones de posada en comú, conversa i
revisió.
Tot el material que hem anat elaborant l’hem ajuntat en un dossier d’aprenentatge. Les produccions dels
i les alumnes han estat avaluades amb diferents gomets de colors que representen diferents graus
d’assoliment, amb la finalitat que l’alumnat sigui conscient d’en quin punt es troba en el seu procés
d’aprenentatge i es pugui autoregular.
Hem finalitzat el tema amb la resposta a unes preguntes, avaluades amb una rúbrica per informar-vos a
les famílies de l’assoliment dels vostres fills i filles.
Paral·lelament a l’assignatura de Medi Natural, hem vinculat aquest tema a altres àrees: a Català hem
fet endevinalles d’aliments, a Castellà hem elaborat receptes de cuina i hem fet comprensions lectores
relacionades.
Activitat inicial: agrupem els alimants.
