CLIL Science Project: Ecosystems

Teacher E01/12/21  

Els alumnes de 6è han iniciat el seu primer projecte de medi natural en anglès.
Aquest trimestre han estat investigant sobre els ecosistemes: els seus components, les relacions alimentàries, adaptacions dels éssers vius segons l’entorn, etc.

El pas final ha estat l’experimentació. Així que han creat un petit ecosistema per equips, tenint en compte tot el que han après anteriorment.

Un cop finalitzat l’ecositema, han observat detingudament i anotat les seves reflexions per extreure’n conclusions sobre el seu projecte. Aquestes conclusions s’han exposat oralment en gran grup per compartir l’experiència amb la resta d’equips de la classe.

I aquí tenim tot el procés i els resultats finals del projecte:

L’HORT DEL MOLÍ

admin19/11/21  

Aquest curs a l’escola l’alumnat de 3r ha reprès l’activitat de l’hort escolar.

Amb l’ajut i guiatge de la Violeta de l’Associació Mediambiental la Sínia i les tutores, l’hort escolar ens ofereix una gran oportunitat educativa per treballar competències bàsiques de manera transversal.

En aquest espai exterior de contacte amb la natura, els alumnes a través de la seva acció assoleixen aprenentatges lligats amb l’educació ambiental.

A partir del treball de l’hort també s’afavoreix la convivència, la cohesió de grup, el treball en equip, la cooperació i el diàleg, així com l’esperit crític i el raonament hipotètic-deductiu. L’hort ens ofereix la possibilitat de plantejar-nos preguntes, formular hipòtesis i experimentar.

De moment s’han plantat les hortalisses de tardor i d’hivern: bleda vermella, bleda verda, col llombarda, enciam meravella, calçots, col-i-flors, espinacs, pèsols, faves, alls, pastanagues i cebes. Cada hortalissa ha estat etiquetada amb un rètol del seu nom en les tres llengües que es treballen a l’escola: català, castellà i anglès.

A més a més de plantar, fem altres feines de manteniment de l’hort com: regar, treure males herbes, treure cargols i llimacs i alliberar-los en un altre espai…

LA TARDOR A L’ESCOLA

admin02/11/21  

La tardor és una estació molt viscuda a l’escola.

Com cada curs ha vingut carregada de fulles seques, fruits, moniatos, colors càlids… 

A l’escola ens agrada treballar aquesta estació i tot el que l’envolta i 

aquest curs estem especialment contents de poder reprendre  la celebració de les festes d’una manera més normalitzada.

Amb la tardor també ha arribat la Castanyada i la festa de Hallowen que tan agraden als més menuts;  molts espais de l’escola s’han ambientat amb aquestes temàtiques. 

Als porxos de Primària i Infantil s’han instal·lat photocalls on s’hi han fotografiat tots els grups.

Al hall de l’escola ja podem gaudir de la magnífica exposició de moniatos “caracteritzats” que han realitzat els de Cicle Superior: uns artistassos!!

Tots plegats hem fet créixer amb elements de la natura dues mandales.

El mural de Halloween llueix amb aquests elements que també s’han anat integrant en les nostres tradicions.

Altre cop hem pogut comptar amb el suport de mares i pares, “castanyeres i castanyers,” per tallar les castanyes, torrar-les i repartir-les als infants que han celebrat la castanyada al pati.

BONA CASTANYADA A TOTHOM!!!

ENCETEM EL CURS 21-22 AL MOLÍ

admin03/09/21  

 

El Molí Team, com diu l’enginyós Joan Turú, que sempre ens regala imatges i missatges tan encertats, ha començat amb un somriure. Aquesta rialla  és sinònim de què les vacances han permès descansar, gaudir dels éssers estimats, visitar nous paratges, llegir, aparcar el rellotge… i també que han servit per carregar-se d’il·lusió per encarar plegats el nou curs.

El  primers dies de retrobament s’acabaran de condicionar els espais, definir els horaris, preparar els materials… i tot el que faci falta perquè la rebuda de l’alumnat sigui el punt d’inici d’un viatge ben càlid en el que tots els nens i les nenes se sentin acompanyats, siguin feliços, desenvolupin les seves potencialitats, aprenguin i siguin cada cop més autònoms.

Novament encetem el curs amb l’escenari canviant de la Covid i de les actuacions i adaptacions que implica en el dia a dia.  L’experiència del curs anterior de ben segur ens servirà per conviure-hi d’una manera més tranquil·la i normalitzada.

El Pla d’Organització per al curs 2021-22 de l’Escola Molí de Vent, concreta les mesures que s’hauran d’adoptar. S’anirà actualitzant segons l’evolució de la pandèmia i de les instruccions que es vagin rebent.

Com sempre, comptem amb la col·laboració de totes les famílies perquè aquest projecte compartit, que és l’educació de tots els nens i nenes, sigui un èxit.

SOM-HI!

 

PROJECTE ARBRES DE PAPER

admin20/06/21  

Una Tipuana al pati de Cicle Mitjà.

Aquest curs, hem reprès el Projecte ARBRES de PAPER. Cada dijous l’alumnat de tots els grups de l’escola ha fet la recollida selectiva del paper.

El paper recollit s’ha pesat per saber quants arbres “salvàvem” , ja que es calcula que per cada 50Kg de paper que es recicla, se salva un arbre.

Al Molí aquest curs hem salvat 19 arbres, la qual cosa significa que hem recollit 950Kg de paper, quasi una tona!!!

Com a cloenda del projecte, el dijous 17 de juny, l’alumnat de P3 ha apadrinat l’arbre que s’ha plantat al pati de Cicle Mitjà: una Tipuana.

La Tipuana és una arbre semicaducifoli que dona bona ombra i que a l’estiu, quan floreix, es vesteix de color groc.

Els nens i nenes de P3 han pogut veure tot el procés de plantar l’arbre i després amb l’ajut dels més grans de l’escola, els de 6è, l’han pogut regar. Ja posats, han regat la resta d’arbres.

Ha estat una estona molt agradable. El proper curs, en continuaran tenint cura.

Agrair la col·laboració de l’AFA i del Diego.