_{El dia 3 d’abril del 2019, vaig anar al Caixaforum (Tarragona), perquè allí, es celebrava el XV certamen de lectura en veu alta. Com que vaig quedar representant de cicle superior a la final de l’escola, hem tocava anar-hi, i representar al cicle superior del Molí de Vent.}

_{A les 8.30 h. del matí, estava de camí a Tarragona, i quan vaig arribar, em vaig sentar amb la meva tutora, l’Àngela, i la meva mare. Em va tocar llegir al grup 1, per tant, vaig sortir a llegir de les primeres. Encara que vaig llegir bastant bè, no vaig quedar finalista, per tant, no hauré d’asistir a la semifinal de Tarragona.
De premi per haver participat em van donar: Un diploma, dos llibres i dos vals per visitar el Caixaforum; un per mi, i un altre per al meu company i suplent, l’Arnau Alomà.}

Marina 5è B

   

El dia 11 de març del 2019, al gimnàs de l’escola, els nens i nenes de cicle superior vam fer la final del certamen de lectura en veu alta. I així triar qui aniria a Tarragona (al Caixa Fòrum) a participar en la semifinal de Catalunya.
La Marina, el Jan, la Jana i l’Alejandro de 5è, i la Naia, l’Arnau, la Maria i la Clàudia de 6è van competir entre ells. Tots van llegir súper bé, així que el jurat ho tenia difícil; el jurat, eren: la Lluïsa, el Joan i l’Araceli i van haver de triar al finalista i al suplent (per si està malalt, i no pot venir aquell dia…)
Després d’una bona estona, el jurat ja tenia el veredicte:... l’Arnau de suplent i la Marina guanyadora!!
Desitgem molta sort a la Marina pel 3 d’abril, quan anirà a la final de Tarragona.

Hugo Toscano i David Gómez (5è B) 

Els dies 13 i 14 de febrer van vindre les noies del Teatre de Maleta a les classes de 5è.

Van començar explicant-nos qui eren. Com no sabien els nostres noms ens van posar una adhesiu amb el nostre nom.

Després ens van donar un paper i havíem de posar les nostres qualitats positives. Havíem de posar-ne 5 i després les enganxaven a l’esquena.

La segona activitat que vam fer, va ser que els companys ens posaven les qualitats que ells pensaven que teníem amb pòsits.

Per acabar, a l’última activitat ens vam posar en grups de 5 i vam fer uns dibuixos. Quan passaven 5 minuts canviaven de dibuix i l’intentàvem arreglar.

Finalment ens vam acomiadar.

                                                             Laia Tineo

El trimestre passat, les classes de Cicle Superior de l’escola Molí de Vent, vam llegir un mateix llibre que es diu “La tribu dels Zippoli”. Explica les aventures d’un nen al que no li agrada llegir.
Cada setmana, el dimarts, la Sara, la nostra mestra, ens… Llegeix més»

El passat 12 de març,els nens i nenes de 5è vam anar d’excursió a Saifores, pedania de Llorenç del Penedès per aprendre més coses de les plantes remeieres i aromàtiques.

En arribar vam jugar i esmorzar, després, vam veure la casa de colònies que era on vivia la Marta Mata, una pedagoga molt important. Seguidament vam fer grups de diferents colors: blau, negre i taronja. Es van separar i vam començar a fer activitats. Tots feien el mateix, però en diferents moments: jugar al mocador, però amb fotos de plantes i arbres, collir romaní per fer un cataplasma amb fang i aigua, fer descripcions de plantes i arbres de la zona.

En acabar vam anar a dinar i després es vam preparar per fer una colònia amb romaní, aigua i alcohol.

De tota l’experiència el que més ens hi va agradar a tots va ser quan fèiem la colònia perquè va ser una activitat que no haviem fet mai i així van tenir tots un record original de la sortida.

Míriam Martínez

Ha començaments de març les classes de 5è vam fer un experiment que era fer un circuit elèctric, vam fer servir el següent: un tros de roba, unes tisores (de tallar ungles), un clip, una bombeta, una pila i fils elèctrics.

Primer vam seure per grups, els mestres ens van ensenyar una mica què havíem de fer, i llavors ens van repartir el material que havíem de portar.

La bombeta ens la va donar enganxada amb un fil elèctric i l’altre fil l’havíem de col·locar nosaltres com penséssim. El que s’havia de fer era el següent: agafar els dos fils i posar-los al voltant de la bombeta, desprès agafar la pila i connectar-los a ella i veure com s’encenia la bombeta.

Quan ho vam fer tots bé, vam fer el mateix, però amb les tisores, també amb el drap, etc per comprovar quins materials eren o no conductors d’electricitat.

Quan vam acabar l’experiment no ens vam adonar que ja s’havia acabat la classe. I, a més, va ser el dia que van venir els nens i nenes anglesos.

Maria Rius