Reglament del menjador

1. Usuaris
Podran sol·licitar el servei de menjador tots els alumnes del centre.
El servei es podrà sol·licitar en dues modalitats:
Fix: Els alumnes que es queden al servei de menjador durant 3, 4 o 5 dies durant tot el mes. El cobrament del servei del menjador es… Llegeix més»

EL MOLÍ COMMEMORA EL DIA ESCOLAR DE LA NO-VIOLÈNCIA I LA PAU

El 30 de gener és el Dia Escolar de la No-violència i la Pau. A molts centres educatius es realitzen activitats que volen sensibilitzar els infants donant a conèixer persones i grups que lluiten per la pau i la justícia al món, es desenvolupen dinàmiques i estratègies per aprendre a resoldre els conflictes de manera positiva i es reivindica, en definitiva, una educació per la pau, la tolerància, la solidaritat i el respecte als drets humans.

Aquest curs al Molí ens hem sumat a la commemoració d’aquesta diada amb accions diverses a cada nivell i/o cicle.

A través de contes, històries, curts, cançons i altres recursos s’han anat treballant diferents continguts.

L’alumnat d’Educació Infantil  ha realitzat un mural col·lectiu on tots els nens i les nenes han aixecat les mans per la PAU.

A Cicle Inicial, els infants, a Educació Física, han escrit amb el seu cos la paraula PAU.

Cicle Mitjà ha reflexionat sobre frases cèlebres de diversos autors i després alguns alumnes han escrit la seva.

La colla de Cicle Superior ha jugat al Passa-paraula de la convivència, recurs del Programa d’Innnovació Aquiproubullying del Departament.

El mural  de Primària, que ja penja al porxo de l’edifici principal,  amb el nom de tots els nens en estil “grafitti” i la frase de la mare Teresa de Calcuta “LA PAU COMENÇA AMB UN SOMRIURE”, vol simbolitzar la importància de la implicació de tots i d’una bona actitud per aconseguir una millor convivència.

Volem agrair la col·laboració de l’Isaac Gómez Leim, reconegut artista de d’Altafulla,  que el dilluns a la tarda va il·lustrar l’alumnat de 5è en l’art visual del grafitti i la seva tècnica.

PROJECTE ARBRES DE PAPER

La recollida selectiva del paper i cartró té com a objectiu final possibilitar-ne el reciclatge i així estalviar energia i matèries primeres respecte si el paper s’hagués fet partint de pasta verge a partir dels troncs dels arbres.

Al Molí tots els dijous fem la recollida del paper i cartró i el pesem per tal de saber quant arbres “salvem” amb aquesta acció.

Aquest primer trimestre hem salvat 4 arbres.

SOSTENIBILITAT: Per un món millor.

EL MOLÍ SOLIDARI

719,95€ per a la Marató i 300 Kg de pasta per a Caritas Torredembarra

Un curs més el Molí ha col·laborat en ambdues causes. Els fons recaptats per a la Marató aniran destinats a la recerca en l’àmbit científic per fer front a la Covid.

Aquesta vegada, la recollida de productes per a Caritas s’ha centrat en un únic producte, la pasta. Amb tots els paquets que els infants han portat s’ha construït un arbre de Nadal amb el que s’ha decorat el Hall de l’escola.

La col·laboració i la generositat de  les famílies de l’escola ha fet possible l’èxit de participació de les dues iniciatives.

JUNTS MILLOR!

TOLLS GLAÇATS AL PATI D’EDUCACIÓ INFANTIL

Per què l’aigua d’alguns tolls està glaçada? Per què es desfà el gel? On ha anat a parar l’aigua que hi havia al toll? Observant i manipulant l’alumnat d’Educació Infantil obre les portes del saber.

A Educació Infantil, l’activitat i la interacció amb els iguals és un requisit indispensable per al desenvolupament i l’aprenentatge. Els infants d’aquesta edat aprenen i construeixen saber sobre el seu entorn amb un procés que requereix observació, manipulació, experimentació i reflexió.

Les mestres d’Educació Infantil aprofiten aquelles situacions que de vegades es generen de manera espontània per acompanyar-los en la descoberta i generar coneixement.

La pluja i la baixada de la temperatura d’aquesta primera setmana del 2n trimestre han permès que els nens es formulessin preguntes i poguessin experimentar sobre els canvis físics de l’aigua observant els tolls glaçats que hi havia al pati.