PETJADES? DE QUI SERAN? ELS RASTRES DELS ANIMALS DEL BOSC A EDUCACIÓ INFANTIL. PNIN · CEL ROGENT

Davant d’unes petjades s’inicia un procés on la Intriga, la generació de dubtes, la reflexió, la tria per eliminació i la deducció ens porten a pensar i esbrinar a quines bèsties pertanyen. Tot això en un ambient relaxat. Disposats en rotllana per poder escoltar-nos i… Llegeix més»

ELS AMBIENTS D’APRENENTATGE A L’EDUCACIÓ INFANTIL

QUÈ SÓN ELS AMBIENTS?
Els ambients són espais gestionats per prendre decisions on els infants tenen la possibilitat de construir, jugar i compartir coneixements i aprenentatges amb la resta de companys/es. Cada ambient consta de diversos espais preparats on l’infant decideix en quin vol anar. L’estona d’aprenentatge… Llegeix més»

ELS NENS I NENES DE P4 I P5 HAN VISITAT L’EXPOSICIÓ DINAMITZADA “JUGAR AMB FOC”

Al Museu de la Vida Rural ens rebia la Cristina, la monitora de Còdol Educació que amb molt de tacte, delicadesa i emoció ens ha explicat l’exposició de JUGAR AMB FOC! 

Un conte ens endinsava en els orígens del FOC! Escoltàvem amb atenció el que passava… Llegeix més»

ELS INFANTS DE P3 HAN ANAT AL MUSEU DE LA VIDA RURAL. “EL TIÓ ENS EXPLICA ELS SECRETS DEL BOSC”

Els nens i nenes de P3 hem anat al Museu de la Vida Rural de l’Espluga de Francolí. Ens tenien preparada una activitat molt bonica: “El tió ens explica els secrets del bosc”.

Hem fet tot un recorregut pel museu tot buscant el Tió! Al llarg… Llegeix més»

ESCOLA MARTÍ POCH · CONFINAMENT · COM ENS RELACIONEM AMB ELS MÉS PETITS?

. Aprenem tothom. Moltes persones ens estem esforçant per fer front a la nova situació que ens ha portat la pandèmia que vivim, tant a casa com al treball, com a la vida quotidiana, com a les petites coses. Aprenem noves maneres de comunicar-nos, de… Llegeix més»

SEGUIM APRENENT AMB ELS AMBIENTS D’APRENENTATGE

Caps de setmana de formació, cursos enriquidors de gran reflexió amb mestres d’educació infantil de l’Escola Octavio Paz de Barcelona. Intercanviem opinions, experiències, obrim mirades i prenem decisions. Parlem d’ambients, d’organització d’escola, de materials, d’avaluació, d’emocions, de lideratge, de transformació educativa, d’acompanyament als infants…

Seguim aprenent,… Llegeix més»