A l’Escola Martí Poch entenem l’avaluació com una eina al servei de l’aprenentatge. Avaluar ens permet conèixer com avança cada infant, identificar les dificultats i prendre decisions que l’ajudin a continuar progressant.

Fer l’infant protagonista

Volem que els infants no siguin només receptors d’una valoració, sinó que participin activament en la seva avaluació. Per això compartim els objectius d’aprenentatge i els criteris d’avaluació i, en determinades situacions, els construïm conjuntament.

A través de l’autoavaluació, la coavaluació, les rúbriques i altres instruments, els ajudem a reflexionar sobre què estan aprenent, reconèixer els seus progressos i dificultats i pensar què poden fer per millorar.

Aprendre a aprendre

Progressivament, acompanyem els infants perquè desenvolupin la capacitat de planificar, revisar i valorar el seu propi procés, afavorint l’autoregulació i la consciència sobre com aprenen.

Aquesta mirada es concreta en diferents moments de la vida escolar i, a 5è i 6è, també en les Presentacions d’Aprenentatge, on l’infant comparteix el seu procés amb la família i el tutor o tutora.

Avaluar per comprendre on som, reconèixer com avancem i saber què necessitem per continuar aprenent.