La consciència fonològica és bàsicament, el poder reflexionar de manera conscient sobre el llenguatge. A la nostre escola trobem important començar a treballar la consciència fonològica des dels 3 anys. És una habilitat que es va adquirint en les diferents etapes i té una complexitat que va augmentant en el temps, a mesura que els […]
LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA Llegeix més »
Som conscients de la quantitat de sons i sorolls que escoltem al llarg del dia? Us imagineu una vida sense això? Que seria de nosaltres sense la música? La música és un element molt important en el desenvolupament integral dels infants, ja que tal com diu D. Gelabert “Els infants neixen amb moltes capacitats musicals,
La música a Educació Infantil Llegeix més »
El concepte de psicomotricitat està directament relacionat amb el desenvolupament psicològic de l’infant. Aquest desenvolupament es produeix a través de la interacció activa de l’infant amb el medi que l’envolta, en un procés que va des del coneixement i control del propi cos i arriba fins al coneixement i l’acció sobre el món que l’envolta
Fem psicomotricitat a Infantil Llegeix més »
Potser aquesta situació et sona: és hivern, fa fred però el teu fill no vol posar-se la jaqueta. Ho intentes, li parles de les temperatures, i res. Li expliques el tema dels refredats, i res. En aquest moment comença, en moltes cases, la disputa més típica en els mesos de fred. I en aquest punt
Per què tants nens no volen posar-se la jaqueta Llegeix més »
Recordo els estius a l’escola, passant molta calor sense cap possibilitat de treure’ns la bata . A l’hivern anàvem tan abrigades que en posar-nos la bata perdíem tota la mobilitat; encara que, no importava massa perquè ens passàvem el dia assegudes fent fitxes. Actualment, rentar la roba és un acte fàcil a l’abast de tothom
LA BATA SI O LA BATA NO Llegeix més »