Durant aquesta setmana, hem estat treballant la Week of Peace. Hem comptat amb l’ajuda de l’institut Creu de Saba i alguns dels seus alumnes i professors que ens han presentat un seguit d’activitats en Llengua Anglesa. Us deixem el vídeo que recull la darrera activitat.
Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres. Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta
Comencem els AMBIENTS a Educació Infantil Llegeix més »
La bassa de l’escola prospera, i ja es poden observar formes de vida variades que van creixent. Les plantes habiten el fons, el voltant, i la superfície de l’aigua de la bassa. Els animals també es poden veure dins de l’aigua en forma de peixos i fora de l’aigua com insectes voladors. La vegetació està
LA BASSA I EL SEU ECOSISTEMA EVOLUCIONEN Llegeix més »
A la escola fa un any que vam crear el nostre primer hort. Per crear l’hort vam fer una festa anomenada “PARTY HORT”. En aquesta festa es van fer diferents tallers: un compostador, una taula, els parterres,… Amb l’evolució que va tenir, els mestres van construir una caseta de fusta per desar-hi els materials i
L’hort de l’escola Llegeix més »
The pupils from 4th Grade ESO High School Creu de Saba came this january to our school to do some activities related to peace. All of them were lead in English. The 5th and 6th grade groups participated. The activities were introducing yourself by passing a ball, the peacetionary , dancing and solving maths problems,
Week of peace 2017 Llegeix més »
A 2n VAM FER CODONYAT Entrevistem els mestres i els alumnes de 2n sobre una activitat que han realitzat amb un codonyer – Quins ingredients heu utilitzat? Hem utilitzat llimona, codony i sucre. – On ho vau fer? Ho vam fer al pati. – Qui ho va fer? Entre tots ho vam fer. – Quan