A la classe de 1r de Primària, aquest trimestre ens hem submergit en un moment molt especial de l’aprenentatge: la descoberta i pràctica de la lletra d’impremta. És un pas important en el camí cap a la lectoescriptura i un gran repte que els nens i nenes afronten amb il·lusió i curiositat.

Per fer-ho més atractiu i proper, hem creat una pauta especial directament sobre les taules dels infants, utilitzant cinta adhesiva. Aquest espai personalitzat els ajuda a entendre l’estructura de les lletres i els permet practicar amb comoditat.

Una de les activitats que més els entusiasma és escriure amb retoladors directament a la taula. Aquesta proposta és tot un èxit, ja que normalment està prohibit, i això la fa especialment emocionant i motivadora. Quan acaben, netegen la taula sense problema, i així també aprenen a tenir cura del seu espai de treball.

Per fer més fàcil la memorització del traç de les lletres, els expliquem una història: les lletres que sobresurten per dalt de la pauta són aviadores, com l’h, la t o la l, mentre que les que baixen per sota la pauta, com la p, la q o la g, són submarinistes. Aquesta associació no només els diverteix, sinó que també els ajuda a interioritzar de manera lúdica i visual les diferents formes de les lletres.

Aquest mètode senzill i engrescador està ajudant els nens i nenes a adquirir confiança en l’escriptura i a entendre millor com es formen les lletres d’impremta. Cada dia, amb entusiasme i esforç, fan petits grans passos cap a l’aprenentatge de la lectoescriptura. És un plaer veure com, a través d’aquesta dinàmica, gaudeixen d’un moment que marca el seu camí cap a la comunicació escrita!