A robòtica a infantil treballem el pensament computacional d’una manera lúdica i manipulativa. Utilitzem robots com els Tale-Bots i els Blue-Bots per aprendre a donar direccions, planificar recorreguts i resoldre petits reptes. Els infants experimenten amb seqüències, orientació espacial i resolució de problemes mentre juguen, cooperen i desenvolupen la lògica i la creativitat. L’objectiu és […]
ROBÒTICA A INFANTIL Llegeix més »
Els microespais es fan en grups reduïts, fet que ens permet oferir una atenció més personalitzada, respectant els ritmes individuals i fomentant la interacció entre iguals. Avui us presentem els altres 2 microespais que fem a educació infantil: • Microespai de Grafisme: Centrat en el desenvolupament de la motricitat fina, a través de traços, textures
MICROESPAIS DE GRAFISME I COMUNICACIÓ Llegeix més »
Ahir es va commemorar el Dia Escolar de la No-violència I la Pau, conegut com a DENIP.Durant tota la setmana els diferents grups han estat treballant diverses activitats sobre la pau i les actituds que hem de tenir per aconseguir-la. La pau comença amb un gest, una paraula, una mirada. 💙Avui i cada dia, escollim
A infantil arriben novetats.Per una banda, comencen els més petits de l’escola, I3, a fer ambients junt amb els grups d’I4 i d’I5. I per l’altra, introduïm ambients nous com el del “Joc Simbòlic” i “Va de Contes”. Presentem també noves propostes als ambients de “Musical”, “Artístic” i “Construccions”.L’ambient “Hort i Natura” durant aquest trimestre
Canvi d’ambients a Infantil Llegeix més »
A I3, I4 i I5 apostem per una metodologia activa basada en els microespais. Aquesta organització permet als infants ser protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge a través de propostes manipulatives i l’exploració directa. Els microespais es fan en grups reduïts i això permet oferir una atenció més personalitzada, respectant els ritmes individuals i fomentant
Microespais a Educació Infantil Llegeix més »
Al microespai matemàtic d’educació infantil, els infants treballen en petits grups amb diferents propostes que fomenten la seva autonomia i creativitat a través del joc.🎲🧩 Mitjançant la maipulació i el diàleg, construeixen, practiquen i consoliden idees matemàtiques.🔢🧮✏️
Microespai matemàtic Llegeix més »
Aquesta setmana els grups d’Infantil han anat a visitar el Museu de les Aigües. A través de la fada Biela han conegut les eines que fan funcionar les màquines del museu. Aquestes màquines permeten que arribi l’aigua a tot arreu: a les nostres cases, a l’escola, als parcs… Han descobert un entorn proper alhora que
Museu de les Aigües Llegeix més »
Els infants d’I4 van realitzar una sortida al Centre de Recuperació d’Amfibis i Rèptils de Catalunya (CRARC) a Masquefa, el qual s’encarrega de preservar la diversitat de rèptils i amfibis a Catalunya. Al @crarc_masquefa van poder conèixer molts animals que es trobaven allà, que havien estat rescatats, o que estaven sent cuidats ja que havien
Els infants d’Educació Infantil acaben les jornades “Un llibre, un viatge” amb un espectacle d’ombres xineses. 👥🔦 A partir d’una font de llum, una superfície blanca i uns titelles, els infants han gaudit de la Llegenda de Sant Jordi en la foscor tot estimulant la seva creativitat així com la seva imaginació. 🤔💭 En acabar,
Els infants d’Infantil van poder gaudir de l’activitat de “Capses poètiques” a partir del conte “En què somiava l’ós” de l’Albert Asensio. 📚🐻❄️ La dinàmica presentada consistia a associar una sèrie de capses amb el seu objecte identificatiu, a partir de l’escolta de petits poemes presentats com endevinalles. 📦📜🔎✨ Amb la col·laboració de l’AFA Dolors
Capses poètiques Llegeix més »
