Els ambients són una proposta metodològica que pretén oferir un espai acollidor i uns materials estimulants que permetin als infants descobrir, pensar i crear a partir del joc, l’exploració i la manipulació. En educació infantil i cicle inicial, dues sessions a la setmana, es barregen infants dels diferents nivells d’un mateix cicle per jugar i gaudir aprenent a partir de materials rics i de la interacció entre iguals. En cada ambient trobaran un seguit de propostes que podran desenvolupar lliurement i amb autonomia amb l’acompanyament d’un adult que prepara un ambient acollidor, que observa i documenta respectant els diferents ritmes i processos.
A infantil es presenten 7 propostes d’ambients que els infants poden triar lliurement. Alguns dels ambients que hem dut a terme són: artístic, construccions, hort, musical, joc simbòlic, moviment i experimentació. A inicial es presenten 6 propostes d’ambients. Algunes d’aquestes propostes han estat: comunicatiu, matemàtic, experimentació, dramatització en anglès, hort i tecnològic. Com a mínim, un dels ambients de cicle inicial es fa en anglès com a llengua vehicular.
Cada sessió es desenvolupa en quatre fases:
– Acollida: presentació de l’ambient i de les diferents propostes que hi poden trobar
– Sessió de joc: activitat lliure amb diferents propostes
– Endreça: recollida del material
– Cloenda: rotllana de tancament amb valoració de la sessió
