Els infants d’I3 ens apropem a la numeració a partir de la vida quotidiana, aprofitant les rutines de la rotllana on comptem els nens/es que han vingut o no a l’escola, observem quin dia de la setmana és, quant falta per a que es produeixi un esdeveniment important per a ells/es, … Els aniversaris, els […]
ELS PETITS FOLLETS COMPTEM DE VALENT Llegeix més »
MITJANÇANT ELS SENTITS, ELS NENS INTERPRETEN EL MÓN QUE ELS ENVOLTA I CONFIGUREN LA SEVA REALITAT.LES SENSACIONS EN AQUESTA ETAPA SON UNES DE LES FONTS PRINCIPALS DE TOT EL CONEIXEMENT QUE EL NEN REP. ELS INFANTS DE LA CLASSE DEL REI LLEÓ, HEM GAUDIT D’UNA SESSIÓ ON HEM EXPERIMENTAT AMB ALGUNS SENTITS I HEM GAUDIT
EXPERIMENTEM A I4 Llegeix més »
El passat dimecres, 26 d’abril, va tenir lloc l’esperada inauguració de la “Smart Classroom” de la nostra escola. Aquest nou concepte d’aula pretén ser un espai que pugui donar resposta a qualsevol necessitat pedagògica dels/ de les nostres alumnes, des de tres vessants diferents: . Ambiental (benestar dels infants, aprofitant al màxim les possibilitats d’aprenentatge
ELS FOLLETS VALENTS ANEM A LA INAGURACIÓ DE LA NOVA “SMART CLASSROOM” Llegeix més »
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac han estat aquests dies visitant la classe dels infants d’I3 i ens han fet gaudir d’un munt d’aventures! Us volem mostrar algunes de les activitats que hem realitzat per a conèixer la història d’aquests personatges tan especials per a nosaltres: A dalt d’un cavall, hem lluitat
SANT JORDI ARRIBA A LA CLASSE DEL FOLLET VALENT Llegeix més »
Els nens i nenes d’I3 estem descobrint i jugant amb les formes geomètriques que ens envolten. Ho fem des de l’observació i manipulació d’objectes de la vida diària: de l’aula, d’aliments que portem per esmorzar, … o materials més matemàtics com els blocs lògics, sense deixar el vessant artístic que estem impulsant a l’escola des
ELS FOLLETS VALENTS ENS APROPEM A LES FORMES GEOMÈTRIQUES Llegeix més »
A LA CLASSE DEL REI LLEÓ, I4, ENS HA ARRIBAT UN CONTE MOLT ESPECIAL, L’OUET AMB POTES. ÉS UN CONTE PENSAT PER A INFANTS AMB DÈFICIT VISUAL I ESTÀ ESCRIT AMB TINTA I AMB BRAILLE. LES IMATGES TENEN DIFERENT TEXTURES, PER ANAR DESCOBRINT. NOSALTRES PRIMER L’HEM ESCOLTAT I HEM VIST TOTES LES IMATGES. DESPRÉS ENS
L’OUET AMB POTES Llegeix més »
L’hivern ha anat passant per la classe dels infants d’I3, deixant-nos el fred, la neu, algun refredat i activitats que ens han permès aprendre i gaudir d’aquesta estació fresqueta però amb molt de joc. Un conill, un cavall, un be i un cabirol ens han ensenyat com és d’important l’amistat per a cuidar-se els uns
ELS FOLLETS VALENTS HEM GAUDIT DE L’HIVERN Llegeix més »
Des de l´escola, recuperem la figura d’aquest personatge tradicional de Carnestoltes, sent els alumnes d’I5 els encarregats de representar aquest paper. Carregats d’instruments i fent el màxim de soroll possible, els Esparriots de l’escola són els representants de Sa Majestat el Carnestoltes. Els alumnes d’I5 recorren totes les aules de l’escola, comprovant que els infants
ELS ESPARRIOTS D´I5 Llegeix més »
Els ambients d’aprenentatge representen una organització on l’infant es converteix en el constructor del seu propi aprenentatge a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys/es. Aquesta metodologia li permet explorar amb llibertat segons els seus interessos i motivacions, prendre decisions i cercar les pròpies estratègies per trobar les solucions davant de
ELS AMBIENTS DEL CICLE DE PETITS/ES Llegeix més »
De mica en mica els petits d’I3, I4 i I5 anem coneixent els instruments musicals que tenim a l’escola. Aquest cop ha estat el torn del piano. Hem visitat l’aula de música i hem conegut algunes característiques i curiositats d’aquest magnífic instrument de corda. Ens ha encantat poder tocar-lo i experimentar amb ell, i ja
ALS PETITS ENS ENCANTA EL PIANO!!! Llegeix més »
