Les cançons són una eina que ajuda els infants a comunicar-se millor, aprendre i sentir-se segurs.
El ritme i la melodia ajuden a recordar paraules, conceptes i rutines, per això utilitzem cançons per saludar, recollir o marcar canvis d’activitat, generant seguretat i anticipació.

Al CEE Concha Espina, cada dia descobrim que hi ha moltes maneres de comunicar-se. No sempre calen paraules per expressar el que sentim, el que volem o el que necessitem. Una mirada, un gest, un so, un moviment o fins i tot un silenci poden transmetre tant com una frase sencera. En el nostre centre, la comunicació és molt més que parlar: és connectar, comprendre i compartir.

L’estimulació multisensorial ens proporciona informació a través dels sentits amb diferents sensacions i estímuls específics. Els infants descobreixen i comprenen l’entorn a través dels sentits; tocant, mirant, explorant, olorant, jugant, etc. Cada vivència i experiència sensorial estimula el seu cervell i, per tant, la seva capacitat d’aprenentatge, fomentant el seu desenvolupament integral….

En aquest article us expliquem la importància del joc sensorial pels alumnes del grup Verd. Ens encanta experimentar amb el cos, amb les mans i alguns amb la boca.

El processament sensorial és com el cervell organitza la informació dels nostres sentits i sensacions, fent possible que el cos funcioni i doni respostes adequades als estímuls de l’entorn….

L’autonomia personal es defineix com el conjunt d’habilitats que permet a les persones escollir, decidir i assumir les conseqüències dels seus actes. L’autonomia és una habilitat apresa, que s’adquireix durant la infància mitjançant la imitació i millora amb la pràctica. El paper d’acompanyament de les famílies és fonamental, però també prové d’altres interaccions socials, com dels iguals o equip educatiu….