‘educació infantil / primària ha de preparar l’alumnat per donar respostes innovadores en una societat canviant i en evolució constant. Els nens han d’aprendre a pensar i actuar de manera integrada, considerant les interconnexions i interrelacions entre els aprenentatges. S’ha de promoure, de manera transversal, l’adquisició d’hàbits i valors per resoldre situacions quotidianes i funcionals…

Els aprenentatges funcionals contribueixen al desenvolupament integral dels infants, en totes les àrees i eixos, fomentant l’autonomia i creixement personal. Les activitats, com per exemple, rentar roba o parar taula, potencien l’adquisició d’hàbits i rutines del dia a dia. Tal com exposa García Moriyón (1994), “a la llibertat, l’autonomia i la solidaritat, només s’hi pot arribar practicant-les.”…

L’estimulació multisensorial ens proporciona informació a través dels sentits amb diferents sensacions i estímuls específics. Els infants descobreixen i comprenen l’entorn a través dels sentits; tocant, mirant, explorant, olorant, jugant, etc. Cada vivència i experiència sensorial estimula el seu cervell i, per tant, la seva capacitat d’aprenentatge, fomentant el seu desenvolupament integral….

En aquest article us expliquem la importància del joc sensorial pels alumnes del grup Verd. Ens encanta experimentar amb el cos, amb les mans i alguns amb la boca.

El processament sensorial és com el cervell organitza la informació dels nostres sentits i sensacions, fent possible que el cos funcioni i doni respostes adequades als estímuls de l’entorn….