 |
 |
Durant aquest últim trimestre, l’alumnat del PFI d’Auxiliar de Vivers ha desenvolupat a l’àrea de Matemàtiques el projecte “El nostre pis”, una proposta pràctica que els ha permès aplicar els continguts treballats a l’aula a una situació real i propera.
A partir d’un habitatge publicat al portal immobiliari Idealista de la ciutat de Lleida, els joves han realitzat diverses activitats relacionades amb el càlcul i la gestió econòmica d’un pis. Entre d’altres, han comparat la superfície de l’habitatge amb la del camp de futbol del centre, han calculat el cost de la hipoteca i els impostos associats a la compra, i han elaborat un plànol a escala incorporant-hi la distribució del mobiliari.
Per completar el projecte, l’alumnat ha consultat les pàgines web de diferents establiments de mobiliari per seleccionar els elements necessaris per equipar l’habitatge i calcular-ne el cost mitjançant el full de càlcul Calc. Aquesta tasca els ha permès treballar competències digitals i desenvolupar habilitats relacionades amb la planificació econòmica.
A més, han utilitzat eines d’intel·ligència artificial per modificar les imatges originals del pis i personalitzar-ne els espais segons els seus gustos i preferències. Finalment, han recalculat el cost total de l’habitatge incorporant-hi la despesa derivada del mobiliari seleccionat.
Aquest projecte ha integrat coneixements matemàtics, digitals i financers en una experiència pràctica, motivadora i vinculada a la vida quotidiana de l’alumnat.
 |
 |
